Considerando os conteúdos abordados no livro-base Gestão Educacional sobre as características das concepções de gestão escolar, no que diz respeito...

Considerando os conteúdos abordados no livro-base Gestão Educacional sobre as características das concepções de gestão escolar, no que diz respeito à concepção autogestionária, analise as afirmativas: prescrição detalhada de funções e tarefas, acentuando a divisão técnica do trabalho escolar; comunicação linear, baseada em normas e regras; mais ênfase nas tarefas do que nas pessoas. Característica da concepção democrático-participativa: definição explícita, por parte da equipe escolar, de objetivos sociopolíticos da escola; qualificação e competência profissional; ênfase tanto nas tarefas quanto nas relações (livro-base, p. 75).

A prescrição detalhada de funções e tarefas é uma característica da concepção autogestionária.
A comunicação linear, baseada em normas e regras, é uma característica da concepção autogestionária.
A concepção autogestionária tem mais ênfase nas tarefas do que nas pessoas.
A definição explícita, por parte da equipe escolar, de objetivos sociopolíticos da escola é uma característica da concepção democrático-participativa.
A qualificação e competência profissional são características da concepção democrático-participativa.
A concepção democrático-participativa tem ênfase tanto nas tarefas quanto nas relações.
a) V – F – V – F – V – V
b) F – V – F – V – V – F
c) V – F – F – V – V – V
d) F – V – V – F – F – V
e) F – F – V – V – V – F