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Programação

Colégio Objetivo
Para que seja formado um triângulo isóscele, ele necessita ter o comprimento de dois lados iguais. Os três lados não podem iguais para que o triângulo não se torne equilátero. Analise o fluxograma abaixo.


a) ((L1=L2) ou (L1=L3) ou (L2=L3)).
b) ((L1=L2) e (L1=L3) e (L2=L3)).
c) ((L1=L2) ou (L1=L3) ou (L2=L3)) e nao((L1=L2) e (L2=L3 )). (Alternativa correta)
d) ((L1=L2) ou (L1=L3) ou (L2=L3)) e ((L1=L2) e L2=L3).
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Estudando com Questões

há 3 anos

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra c) ((L1=L2) ou (L1=L3) ou (L2=L3)) e não((L1=L2) e (L2=L3)). Essa condição garante que o triângulo seja isósceles, ou seja, tenha dois lados iguais, mas não seja equilátero, ou seja, não tenha todos os lados iguais.

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5. A cola não autorizada é um problema existente em muitas salas de aula, e a pessoa mais prejudicada nesse processo é o aluno. Com a cola, os dados para a análise do professor são distorcidos, pois ele verifica, com base nos dados da avaliação, onde estão os pontos ainda não desenvolvidos pela turma, para, assim, preparar estratégias que desenvolvam as habilidades que ainda apresentaram dificuldades. Considere o problema da cola representado nas sentenças abaixo: a) Colar é proibido, mas muitos alunos colam. b) Colar não é proibido e faz bem ao aprendizado. As sentenças acima podem ser representadas através de proposições e conectivos lógicos. Considere também que m, x e n repres

A cola não autorizada é um problema existente em muitas salas de aula, e a pessoa mais prejudicada nesse processo é o aluno.
Com a cola, os dados para a análise do professor são distorcidos.
O professor verifica, com base nos dados da avaliação, onde estão os pontos ainda não desenvolvidos pela turma, para, assim, preparar estratégias que desenvolvam as habilidades que ainda apresentaram dificuldades.
Colar é proibido, mas muitos alunos colam.
Colar não é proibido e faz bem ao aprendizado.

7. Considerando-se que a=2, b=6, c= 7 e d= 3, informe se as expressões lógicas apresentadas abaixo são V (Verdadeiras) ou F (Falsas). I - ( a <= b+3 ) e ( c = b ) II – (( a+2 ) >10 ) ou (a + b) = (b+a) III - não (a = c) e (d = a)


a) F-V-F
b) V-V-V
c) F-F-F
d) V-F-V

Estrutura de execução sequencial. II. Um algoritmo sequencial executa os comandos colocados em sequência, no mínimo, uma vez. III. O algoritmo sequencial não utiliza laços de repetição nem testes condicionais. É correto o que se afirma na(s):

I. Verdadeira.
II. Verdadeira.
III. Falsa.
a) Alternativa I.
b) Alternativas I e III. (Alternativa correta)
c) Todas as alternativas estão corretas.
d) Alternativa II.

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