Na teoria histórico-cultural de Vygotsky considera-se que é no contexto social que se originam a linguagem e o pensamento. Sobre essa concepção é

a.

a linguagem e o pensamento são interdependentes, primeiro se aprende a pensar e depois a falar.

b.

a linguagem e o pensamento são interdependentes porque a fala inicial da criança não apresenta um papel importante para o desenvolvimento do pensamento.

c.

a linguagem e o pensamento são desenvolvidos pela assimilação pela cognição do mundo real.

d.

a linguagem e o pensamento são desenvolvidos por imitação.

e.

a linguagem e o pensamento são construídos nas relações interpessoais para depois se constituírem como características intrapessoais.