De acordo com a descrição fornecida, os critérios de diagnóstico mencionados estão corretamente relacionados ao Transtorno Específico de Aprendizagem. Esse transtorno é caracterizado por dificuldades persistentes na aquisição e no uso de habilidades acadêmicas específicas, como escrita, leitura ou matemática, que estão abaixo do esperado para a idade e não são atribuíveis a deficiência intelectual, problemas sensoriais ou fatores ambientais.
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Dificuldades do Processo de Ensino-aprendizagem
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