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Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas ligadas à escrita, à leitura ou à matemática, habilidades acadêmicas afetadas abaix...

Dificuldades na aprendizagem e no uso de habilidades acadêmicas ligadas à escrita, à leitura ou à matemática, habilidades acadêmicas afetadas abaixo do esperado para a idade, dificuldades de aprendizagem se iniciam durante os anos escolares e ausência de deficiência intelectual são alguns dos critérios de diagnóstico ligados, corretamente, ao: Transtorno específico de aprendizagem.


Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)
Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG)
Transtorno Bipolar
Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC)
Transtorno de Personalidade Borderline (TPB)
Transtorno de Personalidade Narcisista (TPN)
Transtorno de Personalidade Esquizotípica (TPE)
Transtorno de Personalidade Antissocial (TPA)

💡 2 Respostas

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De acordo com a descrição fornecida, os critérios de diagnóstico mencionados estão corretamente relacionados ao Transtorno Específico de Aprendizagem. Esse transtorno é caracterizado por dificuldades persistentes na aquisição e no uso de habilidades acadêmicas específicas, como escrita, leitura ou matemática, que estão abaixo do esperado para a idade e não são atribuíveis a deficiência intelectual, problemas sensoriais ou fatores ambientais.

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