A Pedagogia Hospitalar tem como principais objetivos garantir o direito à educação para crianças e adolescentes hospitalizados, promover a continuidade do processo de aprendizagem durante o período de internação, estimular o desenvolvimento cognitivo, emocional e social dos pacientes, além de contribuir para a humanização do ambiente hospitalar. As principais dificuldades enfrentadas pela Pedagogia Hospitalar incluem a falta de estrutura adequada nas instituições de saúde, a falta de recursos materiais e financeiros, a dificuldade de adaptação dos pacientes ao ambiente hospitalar, a necessidade de conciliar o tratamento médico com as atividades educacionais, entre outros desafios. As principais características da Pedagogia Hospitalar são a flexibilidade, adaptabilidade e individualização do ensino, considerando as necessidades e limitações de cada paciente. Além disso, o trabalho do pedagogo hospitalar é pautado pela interdisciplinaridade, envolvendo profissionais da saúde, da educação e da assistência social. Um exemplo de atividade desenvolvida pelo pedagogo hospitalar é a realização de aulas individuais ou em pequenos grupos, adaptadas às condições de saúde e disponibilidade dos pacientes. Essas atividades podem incluir leitura, escrita, jogos educativos, atividades artísticas, entre outras, sempre respeitando o ritmo e as limitações de cada paciente. Quanto à referência bibliográfica de acordo com a ABNT, sugiro consultar as normas específicas da ABNT para citação de livros e artigos científicos.
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