Com o desenvolvimento da economia, o advento da globalização e a popularização da informática e da internet, as metodologias...

O conceito de desenvolvimento profissional é um processo de longo prazo, vindo de oportunidades e experiências que produzem os métodos de aprender a ensinar. O professor é e será sempre um construtor desses saberes, pois a ação docente demanda ação e reflexão contínua, aliando teoria à prática, sendo então uma prática bastante reflexiva e não apenas uma aplicação de técnicas, pois o professor adquire experiências e competências na sala de aula. Pimenta e Severino (2009) delineiam três espécies de saberes da docência, quais são eles?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Saberes da gramática, saberes da matemática, conhecimento biológico.

b. Saberes pessoais, saberes autônomos, conhecimento generalizado.

c. Saberes individuais, saberes coletivos, conhecimento antropológico.

d. Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico. 

e. Saberes historiográficos, saberes geográficos, conhecimento social.

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A resposta correta é: Saberes da experiência, saberes pedagógicos, conhecimento específico.

Questão 2

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Franco (2008, p. 110) nos esclarece alguns pontos sobre o papel do pedagogo: O pedagogo será́ aquele profissional capaz de mediar teoria pedagógica e práxis educativa e deverá estar comprometido com a construção de um projeto político voltado à emancipação dos sujeitos das práxis na busca de novas e significativas relações sociais desejadas pelos sujeitos. Quais são outros autores que ajudam-nos a compreender melhor o papel do pedagogo frente a formação continuada dos professores?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Mizukami, Libâneo e João Goulart.

b. João Gourlat, Marc Bloch e Saviani.

c. Nóvoa, Libâneo e Mizukami. 

d. Mizukami, Nóvoa e Le Goff.

e. Nóvoa, Libâneo e Marc Bloch.

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A resposta correta é: Nóvoa, Libâneo e Mizukami.

Questão 3

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Paulo Freire tinha uma visão a frente de seu tempo em relação a educação. Décadas de estudo e reflexões resultaram em inúmeros estudos e novos conceitos a respeito da relação do homem com sua educação e seu ambiente educacional. De um modo especial, sua relação com educação de adultos foi marcada por uma total reestruturação das metodologias de ensino, em que palavras normalmente utilizadas em um ambiente escolar eram substituídas de forma simples por outras, que oferecessem novas nuances de aprendizagem ao aluno. Para Freire, o que as palavras tradicionais utilizadas em um ambiente educacional como, aluno, sala de aula, classe, professor entre outras, representava em seus métodos de alfabetização de adultos?

Escolha uma opção:

a. Representavam os maiores custos da aplicação do modelo de Freire.

b. Representavam elementos domesticadores da educação. 

c. Representavam a estrutura fundamental e vital a uma educação de qualidade.

d. Representavam a maior fonte de problemas da aplicação do modelo de Freire.

e. Representavam pontos onde Freire não poderia mudar e com isso deveria construir seu modelo de forma a evitar tais aspectos.Representavam pontos onde Freire não poderia mudar e com isso deveria construir seu modelo de forma a evitar tais aspectos.

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A resposta correta é: Representavam elementos domesticadores da educação.

Questão 4

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Schulman (1992) elucida sobre o fato de que, apenas o conhecimento do conteúdo, das metodologias e uma boa didática ainda são insuficientes para que o aluno aprenda, e é necessário mesclar tudo isso tornando um âmbito pedagógico, que é mais abrangente. 

Sobre isto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta. 

I- Os professores executam a façanha de honestidade intelectual mediante uma compreensão profunda.

II- Os professores devem compreender as variações dos métodos e modelos de ensino para ajudar os alunos em sua construção do conhecimento.

III – Os professores devem ser inflexíveis em relação à objetivos, planos e procedimentos na medida em que se desenvolve a interação com os alunos.

IV – O tipo de compreensão do professor deve ser exclusivamente técnica e reflexiva.

É correto o que se afirma em:

Escolha uma opção:

a. Estão corretas as afirmativas II e III, apenas.

b. Estão corretas as afirmativas I e III, apenas.

c. Estão corretas as afirmativas I e IV, apenas.

d. Estão corretas as afirmativas I e II, apenas. 

e. Todas as afirmativas estão corretas.

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A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e II, apenas.

Questão 5

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

As mudanças originadas na educação, em especial na educação de jovens e adultos, originadas pela aplicação das metodologias de Paulo Freire, trouxeram para o meio educacional novas nuances de modernidade e diversidade. Com linguagem cotidiana e material desenvolvido especialmente para as características peculiares destes educandos e com objetivos bem definidos, o conjunto de elementos que compõem a Campanha de educação de adultos mudaram definitivamente a forma que a educação tardia era trabalhada e desenvolvida. Sobre a o material didático da Campanha de educação de adultos de Paulo Freire, qual objetivo sua didática direcionada pretendia alcançar?

Escolha uma opção:

a. Seu objetivo seria de ensinar a leitura para que adultos e adolescentes pudessem ler a outros adultos e adolescentes descartando a necessidade de professores.

b. Tinha por objetivo ludibriar o estudante o fazendo pensar que os problemas vividos não eram graves, e sim corriqueiros, normais a vida em comunidade.

c. Tinha por objetivo erradicar a fome, fazendo com que mais pessoas tivessem acesso a merenda escola

d. Que o adolescente e adultos pudesse dominar a leitura e a escrita, além obter conhecimentos a relacionados a saúde, higiene e conhecimento gerais. 

e. Desejava doutrinar adultos e adolescentes de forma que fossem mais receptivos aos ideais governamentais.

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A resposta correta é: Que o adolescente e adultos pudesse dominar a leitura e a escrita, além obter conhecimentos a relacionados a saúde, higiene e conhecimento gerais.

Questão 6

Incorreto

Atingiu 0,00 de 0,67

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Texto da questão

Os conceitos e metodologias de Paulo Freire foram profundamente difundidos nos meios educacionais, como forma de promoção de uma nova forma de educar. Sua sensibilidade acerca de assuntos como alfabetização de adultos e a relação entre o docente e o educando foram essenciais para a educação atual atingir o patamar democrático que, hoje é parte integrante do processo educativo. Partindo dos preceitos deste grande educador, a educação deve possuir determinadas características que a tornam capaz de ser elemento transformador e construtor de novas histórias. 

Com base nesta informação analise as asserções abaixo:

I. Para Paulo Freire a educação não deve nunca ser neutra, deve adotar uma postura de parcialidade, beneficiando o educando de forma a libertá-lo de conceitos e de uma consciência ultrapassada.

PORQUE

II. A educação precisa dar a capacidade de transformar os atores que fazem parte deste processo, e de desenvolver a consciência de cada indivíduo.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:

Escolha uma opção:

a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

b. As asserções I e II são proposições falsas.

c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I 

d. A asserção I e II são proposições verdadeiras.

e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

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A resposta correta é: A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

Questão 7

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Guerras, revoluções, desenvolvimento de tecnologias, crescimento populacional, desastres naturais, econômicos, geográficos, culturais e religiosos, junto de movimentos sociais, são algumas mudanças que geram impactos na sociedade.

Sobre alguns exemplos de movimentos sociais, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.

( ) Movimento feminista.

( ) Movimento estudantil.

( ) Movimento negro.

(  ) Movimento trabalhista.

(  ) Movimento ambientalista e LGBTQIA+.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta.

Escolha uma opção:

a. V-F-V-F-V

b. F-F-V-F-F

c. F-V-V-V-F

d. V-V-V-V-F

e. V-V-V-V-V 

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A resposta correta é: V-V-V-V-V

Questão 8

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Nas palavras do filósofo e educador brasileiro Paulo Freire (1979, p. 10): “Quanto mais me capacito como profissional, quanto mais sistematizo minhas experiências, quanto mais me utilizo do patrimônio cultural, que é patrimônio de todos e ao qual todos devem servir, mais aumenta minha responsabilidade com os homens”. Destaca-se dessa maneira, que uma boa formação inicial contribui para formar que tipo de professores?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel perante a sociedade. 

b. Professores desprovidos de conteúdo mas completos de sensibilidade.

c. Bons professores, responsáveis por alienar seus alunos e integra-los a lógica de mercado.

d. Professores sem responsabilidade ou consciência social.

e. Professores unilaterais, resistentes a qualquer tipo de mudança.

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A resposta correta é: Bons professores, responsáveis e conscientes de seu papel perante a sociedade.

Questão 9

Correto

Atingiu 0,68 de 0,68

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Texto da questão

São muitos os elementos que envolvem os processos educacionais, e quando se trata de processo mais complexos, como a educação humanizada, existem muitas variantes que devem ser consideradas. A educação humanizada envolve fatores culturais, sociais e econômicos e está relacionada com o espaço e a continuidade de sua atuação. Dois espaços que possuem grande representatividade para a educação humanizadora são espaço familiar e o pedagógico, que se relacionam de forma a validar os processos desta educação em questão. Qual a relação entre o espaço familiar e o pedagógico para a construção de uma educação humanizada?

Escolha uma opção:

a. O espaço familiar deve contribuir com a educação humanizada ao oferecer mais espaços de salas de aula.

b. O espaço familiar deve ser investigado para que o educador saiba quais temas evitar em sala de aula.

c. Parte da educação sendo realizada no ambiente familiar facilita as atribuições dos educadores, que se dedicam mais em tarefas burocráticas.

d. O espaço familiar deve ser melhorado para que não influencie negativamente no desempenho escolar.

e. São elementos comuns para a prática dos preceitos da educação humanizada, são espaços ideais para que a humanização seja consolidada. 

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A resposta correta é: São elementos comuns para a prática dos preceitos da educação humanizada, são espaços ideais para que a humanização seja consolidada.

Questão 10

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

O professor precisa então, fazer com que seus alunos enxerguem na educação uma ponte para ascender na sociedade, onde o ensino é utilizado como instrumento de luta, transformação social e mudança de vida, ou seja, deve ensinar o aluno ou a validar seu próprio ponto de vista, o que não significa ensinar soluções, mas sim colaborar para que o aluno construa conceitos e aplique-os nas situações. 

Sobre o papel social do professor, assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. É papel do professor repassar os conhecimentos para seus alunos de maneira decorada e metódica, em um sentido unilateral

b. É papel do professor fazer com que o aluno aceite sua condição social, sem grandes pretensões de mudança em seu cotidiano.

c. É papel do professor estimular o aluno a almejar um futuro melhor de crescimento pessoal e profissional, mudando sua realidade. 

d.

É papel do professor instigar o aluno à lógica do mercado, fazendo com que ele cresça com uma educação voltada para o desenvolvimento do capitalismo.

e. O professor não tem papel social na formação do aluno, visto que este deve emancipar-se e buscar uma educação autônoma.

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A resposta correta é: É papel do professor estimular o aluno a almejar um futuro melhor de crescimento pessoal e profissional, mudando sua realidade.

Questão 11

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

É consenso que Paulo Freire se tornou um dos grandes nomes em metodologias educacionais no mundo. Através de seus estudos, novos conceitos e métodos acerca da relação dos educadores com os educandos, do ensino com o aprendizado entre outros, buscou uma melhor interação e integração dos alunos com seus ambientes escolares, com seus educadores e com as metodologias que lhes eram aplicadas. Em específico, no que se refere ao docente, procurou desmistificar a figura de autoridade, tornando o educador uma parte importante de um processo, que tem como atores igualmente relevantes o aluno e o ambiente.

Sobre o papel do docente dentro do processo pedagógico, segundo Paulo Freire, assinale verdadeiro (V) ou falso (F):

(  ) O Docente, assim como o discente, devem ser ativos no processo de educação..

(  ) Representa um elemento mediador no processo de .aprendizagem, em que o educando é o ator principal.

(  ) Seria capaz de atuar com diversos perfis de alunos, mesmo aqueles com dificuldade de aprendizagem

(  ) Coloca sobre si a total responsabilidade sobre o processo avaliativo, sem envolver o aluno. 

(  ) É o ponto focal do processo de aprendizagem, ou seja se apresenta como ator principal ao possuir todo o conhecimento que será transmitido.

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a. F-V-V-V-F

b. V-V-V-F-F 

c. F-F-F-F-F

d. V-F-V-F-V

e. V-F-V-F-V

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A resposta correta é: V-V-V-F-F

Questão 12

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Com o advento das novas tecnologias, os processos educativos ganharam novas funcionalidades e novas formas de desenvolver o raciocínio e a criatividade dos alunos. Em meio a este cenário, encontramos a figura do educador, já enfrentando os desafios do processo tradicional de educar e de desenvolver seres humanos aptos para a vida, e que agora, têm pela frente uma nova maneira de integralizar os processos educativos na rotina de seu educando. 

Em meio a ferramentas tecnológicas e os modelos de aprendizado diversos, qual a aspiração do docente em relação as impressões deixadas para o educando?

Escolha uma opção:

a. A mudança da mentalidade tradicionalista do docente como detentor do conhecimento.

b. Possuir equipamentos necessário para por em prática as atividades informatizadas.

c. Que os alunos se interessem pelas atividades informatizadas, uma vez que são fora de sua realidade.

d. Estar capacitado tecnicamente para interagir de forma eficiente com o aluno e as tecnologias.

e. Se tornar relevante a seus educandos, ao integrar de forma efetiva seu universo. 

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A resposta correta é: Se tornar relevante a seus educandos, ao integrar de forma efetiva seu universo.

Questão 13

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

O objeto puro não atinge a intencionalidade e nem a consciência sozinha atinge também. É necessário utilizar a práxis. Segundo o filósofo e educador brasileiro Paulo Freire: “A teoria sem a prática vira 'verbalismo', assim como a prática sem teoria, vira ativismo. No entanto, quando se une a prática com a teoria tem-se a práxis, a ação criadora e modificadora da realidade” (FREIRE, 1996, p. 25). O que podemos compreender a partir dessa citação?

Assinale a alternativa correta.

Escolha uma opção:

a. A prática é mais importante do que a teoria, e tem papel por si só em transformar a realidade.

b. Paulo Freire era contra a emancipação por meio da educação.

c. A teoria é mais importante do que a prática, e tem papel por si só em transformar a realidade.

d. Nem prática nem teoria são conceitos educacionais capazes de transformar a realidade.

e. A teoria e a prática devem estar articuladas entre si, do contrário, não transformam a realidade. 

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A resposta correta é: A teoria e a prática devem estar articuladas entre si, do contrário, não transformam a realidade.

Questão 14

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Em um tempo mais atual, mais precisamente nas duas últimas décadas, o termo capacitação profissional se popularizou nos meios comerciais e industriais como forma dos profissionais desenvolverem novas habilidades, ou mesmo aprimorar habilidades já conhecidas. Para Paulo Freire, e sua visão das atribuições de um docente, este termo já permeava seus estudo e conclusões acerca do assunto, dando novas nuances as responsabilidades dos educadores frente aos desafios de uma educação mais eficiente. Segundo Paulo Freire, como deve ser o comportamento de um educador frente a sua capacitação profissional?

Escolha uma opção:

a. Evitar novas capacitações, pois muitas delas distanciam o professor do aluno.

b. O professor nunca deixará de ser um educando, necessitando estar se capacitando constantemente de forma a oferecer o melhor para seu aluno.  

c. Consumir todo e qualquer curso, mesmo que irrelevante a profissão, de forma a conquistar maiores salários.

d. Buscar construir seu nível de Doutor nos primeiros anos de profissão, de forma a não necessitar de novas capacitações.

e. Buscar sempre aderir a demanda por novos cursos, mesmo que não tenha interesse nas áreas do conhecimento.

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A resposta correta é: O professor nunca deixará de ser um educando, necessitando estar se capacitando constantemente de forma a oferecer o melhor para seu aluno. 

Questão 15

Correto

Atingiu 0,67 de 0,67

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Texto da questão

Com o desenvolvimento da economia, o advento da globalização e a popularização da informática e da internet, as metodologias educacionais inevitavelmente sofreram importantes reflexos e obrigatoriamente tiveram que se integrar e se adaptar com esta nova realidade. Neste contexto foram criados os softwares educacionais como forma de servir de interface entre os alunos e professores os a tecnologia da informação e através de suas funcionalidades. 

Qual as principais funcionalidades dos softwares educacionais para a aplicação da informática nas escolas? 

Escolha uma opção:

a. Servir como ponte entre o educador e o educando, pois a interação com estes programas promove uma aproximação adequada entre eles.

b. Eles tornam a informática mais disperso, com atividades mecânicas e menos interativo, o que proporciona o desenvolvimento lógico dos alunos.

c. Desenvolver a capacitação profissional dos docentes, de forma que estes educadores estejam mais aptos a promover a diversidade do ensino informatizado.

d. Atuar como banco de dados escolar para o armazenamento e organização das atividades desenvolvidas pelos educadores

e. Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades. 

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A resposta correta é: Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.

 Eles tornam a informática mais focada através de atividades e desenhos, além da internet tornar o aprendizado interativo e conectado com outras realidades.