De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Fundamentos para Educação Especial sobre a visão interacionista em relação ao defici...
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Fundamentos para Educação Especial sobre a visão interacionista em relação ao deficiente, é correto afirmar que:
A visão interacionista considera as condições externas como um fator central para explicar o desempenho escolar do deficiente.
A Os interacionistas consideram o fracasso escolar do deficiente como resultado direto de suas condições físicas.
B A visão interacionista considera as condições externas como um fator central para explicar o desempenho escolar do deficiente.
C A visão interacionista considera as condições psicológicas como o aspecto decisivo para explicar o fracasso escolar do deficiente.
D Os interacionistas explicam o bom ou mau desempenho escolar do deficiente por meio de fatores biológicos e técnicos.
E Para os interacionistas, fatores externos, como o ambiente ou o contexto escolar, em nada interferem na aprendizagem do deficiente.
A visão interacionista considera as condições externas como um fator central para explicar o desempenho escolar do deficiente.
A Os interacionistas consideram o fracasso escolar do deficiente como resultado direto de suas condições físicas.
B A visão interacionista considera as condições externas como um fator central para explicar o desempenho escolar do deficiente.
C A visão interacionista considera as condições psicológicas como o aspecto decisivo para explicar o fracasso escolar do deficiente.
D Os interacionistas explicam o bom ou mau desempenho escolar do deficiente por meio de fatores biológicos e técnicos.
E Para os interacionistas, fatores externos, como o ambiente ou o contexto escolar, em nada interferem na aprendizagem do deficiente.
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Fundamentos para Educação Especial sobre a visão interacionista em relação ao deficiente, a alternativa correta é a letra C: "A visão interacionista considera as condições psicológicas como o aspecto decisivo para explicar o fracasso escolar do deficiente." Essa abordagem enfatiza a importância das interações sociais, das condições emocionais e cognitivas do aluno como fatores determinantes para o seu desempenho escolar.
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