Quando se pensa em organização das oficinas pedagógicas alguns elementos devem ser levados em consideração: o planejamento, os objetos (geral e esp...

Quando se pensa em organização das oficinas pedagógicas alguns elementos devem ser levados em consideração: o planejamento, os objetos (geral e específicos), as dinâmicas, os recursos utilizados, a data, o horário, o tempo de duração de cada sessão, os conteúdos a avaliação, o local e a função do profissional no desenvolvimento da oficina, podendo ser: mediador, coordenador, observador da dinâmica ou observador da temática. Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Oficinas psicopedagógicas: caminhando e construindo saberes, assinale a alternativa que define corretamente o que faz o observador da temática: A Observa e registra todas as atividades desenvolvidas. B Observa e registra tudo o que é verbalizado. C Observa e registra todas as ações que ocorrem na sessão. D Observa e registra os pensamentos e emoções dos participantes. E Observa e registra fotograficamente a sessão.