O processo de desenvolvimento histórico da Educação, tanto quanto qualquer história, necessita ser reconstruída, estudada e interpretada, com a fin...

O processo de desenvolvimento histórico da Educação, tanto quanto qualquer história, necessita ser reconstruída, estudada e interpretada, com a finalidade de: I. Entender as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura; II. Conhecer como aconteceu a criação das instituições escolares e as teorias que as orientam e norteiam. III. Perceber as fragilidades, potencialidades, avanços e retrocessos, os quais poderão nortear ações futuras. Dentre as afirmacoes, estão corretas:

I. Entender as maneiras pelas quais os povos transmitem sua cultura;
II. Conhecer como aconteceu a criação das instituições escolares e as teorias que as orientam e norteiam.
III. Perceber as fragilidades, potencialidades, avanços e retrocessos, os quais poderão nortear ações futuras.
a) Apenas III.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I e III.
d) Todas corretas.
e) Todas incorretas.