De acordo com o artigo 20 da Lei 9394/1996, “as instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias: I - Particulares em sentid...

De acordo com o artigo 20 da Lei 9394/1996, “as instituições privadas de ensino se enquadrarão nas seguintes categorias: I - Particulares em sentido estrito, assim entendidas as que são instituídas e mantidas por uma ou mais pessoas físicas ou jurídicas de direito privado que não apresentem as características dos incisos abaixo; II - Comunitárias, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas, inclusive cooperativas educacionais, sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora representantes da comunidade; III - Confessionais, assim entendidas as que são instituídas por grupos de pessoas físicas ou por uma ou mais pessoas jurídicas que atendem a orientação confessional e ideologia específicas e ao disposto no inciso anterior IV - Filantrópicas, na forma da lei”. Sabendo que as escolas confessionais estão enquadradas na definição de instituições privadas de ensino na Lei de Diretrizes e Bases, como devem ser o seu currículo?


a) As escolas confessionais têm uma orientação própria de ensino, por isso elaboram um currículo que vai contra a legislação brasileira de educação vigente.
b) Somente as escolas públicas devem seguir as normas comuns e as do sistema de ensino a qual fazem parte, pois as escolas particulares, incluindo as confessionais, não fazem parte do sistema de ensino brasileiro.
c) As escolas confessionais, assim como todas as escolas no Brasil, devem seguir as normas comuns e as do sistema de ensino a qual fazem parte. Logo, precisam construir um currículo conforme as orientações da legislação brasileira de educação.
d) As escolas confessionais devem seguir as normas comuns e as do sistema de ensino a qual fazem parte, mas não precisam construir um currículo conforme as orientações da legislação brasileira de educação.
e) As escolas confessionais devem seguir as normas comuns e as do sistema de ensino a qual fazem parte, mas podem construir um currículo conforme as orientações da sua orientação confessional e ideologia específicas.