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Por que a educação psicomotora na Educação Infantil é importante para a aprendizagem escolar? Qual é o objetivo deste estudo? A educação psicomoto...

Por que a educação psicomotora na Educação Infantil é importante para a aprendizagem escolar? Qual é o objetivo deste estudo?

A educação psicomotora na Educação Infantil é importante para potencializar a aprendizagem escolar e prevenir possíveis dificuldades de aprendizagem.
O objetivo deste estudo é investigar as práticas pedagógicas realizadas por docentes da Educação Infantil de uma instituição pública de Educação Infantil, visando identificar de que forma estes trabalham a psicomotricidade em sala de aula.

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PSICOMOTRICIDADE-2 - Copia
33 pág.

Pedagogia UNIFACVESTEADUNIFACVESTEAD

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A educação psicomotora na Educação Infantil é importante para a aprendizagem escolar por diversos motivos. Ela contribui para o desenvolvimento global da criança, integrando aspectos físicos, cognitivos e emocionais. Ao trabalhar a psicomotricidade, as crianças desenvolvem habilidades motoras, como coordenação, equilíbrio e controle corporal, o que é fundamental para a realização de atividades escolares, como escrever, desenhar e participar de jogos. Além disso, a educação psicomotora também auxilia no desenvolvimento da linguagem, da percepção espacial e temporal, da concentração e da memória. Ela promove a consciência corporal, o autoconhecimento e a expressão emocional, o que contribui para a formação de uma identidade saudável e para o desenvolvimento socioemocional das crianças. O objetivo deste estudo é investigar as práticas pedagógicas realizadas por docentes da Educação Infantil em relação à psicomotricidade. Busca-se identificar como esses profissionais trabalham a psicomotricidade em sala de aula, quais estratégias são utilizadas, como são planejadas as atividades e como elas são integradas ao currículo escolar. O estudo visa compreender de que forma a educação psicomotora é aplicada na prática pedagógica, visando potencializar a aprendizagem e prevenir possíveis dificuldades de aprendizagem nas crianças.

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