Compreendemos que cada sujeito tem um ritmo e um estilo próprio para aprender e uma trajetória única de desenvolvimento. As experiências, as memóri...

Compreendemos que cada sujeito tem um ritmo e um estilo próprio para aprender e uma trajetória única de desenvolvimento. As experiências, as memórias e a construção de sentidos de cada sujeito são influenciadas por múltiplos fatores pessoais, socioculturais e históricos. A esse respeito, é correto afirmar que as dificuldades de aprendizagem dos alunos:

Podem ser facilmente diagnosticadas pelos professores por meio de testes psicométricos.
Requerem adaptações no currículo, na qualificação da equipe de professores e nos processos avaliativos.
São barreiras atitudinais, perceptivas ou afetivo emocionais frente às diferenças interindividuais.
Estão relacionadas especificamente à indisciplina e por deficiências na educação recebida pela criança no ambiente familiar.
A Podem ser facilmente diagnosticadas pelos professores por meio de testes psicométricos.
B Requerem adaptações no currículo, na qualificação da equipe de professores e nos processos avaliativos.
C São barreiras atitudinais, perceptivas ou afetivo emocionais frente às diferenças interindividuais.
D Estão relacionadas especificamente à indisciplina e por deficiências na educação recebida pela criança no ambiente familiar.