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Durante o período colonial no Brasil, que foi do período de 1530 a 1822, houve uma dominação dos na educação dos brasileiros, pois o seu principal ...

Durante o período colonial no Brasil, que foi do período de 1530 a 1822, houve uma dominação dos na educação dos brasileiros, pois o seu principal objetivo era a catequese dos que viviam no país. Assim, eles foram os uestão responsáveis de forma plena pela educação do Brasil colônia. Sobre a atuação dos podemos afirmar: Escolha uma opção:

Os religiosos foram responsáveis pela educação no Brasil colonial.
O principal objetivo dos religiosos era a catequese dos brasileiros.
Os religiosos não instauraram uma eficiente educação pública.
Os religiosos foram expulsos do Brasil e só retornaram depois da década de 1960.
Os religiosos foram responsáveis pela criação dos primeiros cursos jurídicos no Brasil.
Os religiosos utilizavam o método de estudo conhecido do modelo medieval escolástico.
a. Instauraram uma eficiente educação pública, mas foram expulsos do Brasil e só retornaram depois da de 1964, através da
b. Eles foram os responsáveis ainda durante a dos primeiros cursos jurídicos do Bra no Na a presença na so depolside Insta Imperio que eles passa am a dominar a
c. Os religiosos foram responsáveis pela educação no Brasil colonial, mas não instauraram uma eficiente educação pública.
d. Os religiosos foram expulsos do Brasil e só retornaram depois da década de 1960.
e. Os religiosos foram responsáveis pela criação dos primeiros cursos jurídicos no Brasil e utilizavam o método de estudo conhecido do modelo medieval escolástico.

Essa pergunta também está no material:

educação de jovens e adultos
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A alternativa correta é a letra c) Os religiosos foram responsáveis pela educação no Brasil colonial, mas não instauraram uma eficiente educação pública. Durante o período colonial, a educação no Brasil era controlada pelos religiosos, principalmente pelos jesuítas, que tinham como objetivo principal a catequese dos indígenas. No entanto, eles não conseguiram instaurar uma educação pública eficiente, limitando-se a ensinar apenas a leitura, escrita e catecismo. A educação formal no Brasil só começou a se desenvolver a partir do século XIX, com a vinda da família real portuguesa e a criação das primeiras escolas públicas.
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