Considerando a organização e a gestão escolar, quais organizacionais propiciam melhores resultados de aprendizagem dos alunos?
A) Existência de no...
Considerando a organização e a gestão escolar, quais organizacionais propiciam melhores resultados de aprendizagem dos alunos?
A) Existência de normas legais; plano previamente elaborado; mais ênfase nas tarefas do que nas relações embasadas em normas e regras. B) Existência de gestão mais ênfase nas tarefas do que nas relações embasadas em normas e regras. C) Direção centralizada em uma única pessoa, evitando-se o desencontro de informações; qualificação dos professores; existência de projeto politico-pedagógico. D) Existência de gestão descentralizada, que contemple a elaboração de projeto pedagógico curricular; bom clima de trabalho; disponibilidade de condições físicas. E) Poder centralizado no diretor, garantindo-se agilidade nas decisões; recusa de normas e sistemas de divisão técnica do trabalho escolar. A B C D E
A alternativa que propicia melhores resultados de aprendizagem dos alunos é a letra D) Existência de gestão descentralizada, que contemple a elaboração de projeto pedagógico curricular; bom clima de trabalho; disponibilidade de condições físicas.
Isso porque a gestão descentralizada permite que as decisões sejam tomadas de forma mais democrática, envolvendo a participação de todos os membros da comunidade escolar, o que pode resultar em um projeto pedagógico mais adequado às necessidades dos alunos. Além disso, um bom clima de trabalho e a disponibilidade de condições físicas adequadas são fatores que contribuem para um ambiente escolar mais acolhedor e propício à aprendizagem.
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