Sobre as funções da avaliação formativa, analise as sentenças a seguir: I - A avaliação formativa acontece de maneira isolada e independente de to...

Analisando as sentenças sobre as funções da avaliação formativa, temos: I - A avaliação formativa acontece de maneira isolada e independente de todo o processo de aprendizagem. Essa sentença está incorreta. A avaliação formativa está integrada ao processo de aprendizagem, ocorrendo de forma contínua e durante todo o processo. II - Durante todo processo de ensino-aprendizagem, professor pode estabelecer parâmetros acerca dos resultados de aprendizagem dos alunos. Essa sentença está correta. Durante o processo de ensino-aprendizagem, o professor pode estabelecer critérios e parâmetros para avaliar os resultados de aprendizagem dos alunos. III - A avaliação formativa permite que o professor também avalie seu planejamento para elaborar novas estratégias de ensino. Essa sentença está correta. A avaliação formativa não se limita apenas aos alunos, mas também permite que o professor avalie seu próprio planejamento e ajuste suas estratégias de ensino. IV - A finalidade da avaliação formativa é verificar se os objetivos traçados durante o planejamento foram alcançados. Essa sentença está incorreta. A finalidade da avaliação formativa não é apenas verificar se os objetivos foram alcançados, mas sim fornecer feedback contínuo aos alunos e ao professor para promover a aprendizagem. Portanto, a alternativa correta é a letra C) As sentenças II, III e IV estão corretas.