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Identify the sources used in the text 'Gestão na educação brasileira'


a. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015.
b. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015; KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2006.
c. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015; GLATTER, R.; WOODS, P. A.; BAGLEY, C. (ed.). Diversity, differentiation and hierarchy: school choice and parental preferences. In: GLATTER, R.; WOODS, P. A.; BAGLEY, C. (ed.). Choice & diversity in schooling. London: Routledge, 1997.
d. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015; KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2006; APA. American Psychiatric Association. DSM-5: manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

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gestao na educação brasileira
19 pág.

Educação Especial Universidade Estácio de SáUniversidade Estácio de Sá

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As fontes utilizadas no texto "Gestão na educação brasileira" são: a. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015. b. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015; KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2006. c. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015; GLATTER, R.; WOODS, P. A.; BAGLEY, C. (ed.). Diversity, differentiation and hierarchy: school choice and parental preferences. In: GLATTER, R.; WOODS, P. A.; BAGLEY, C. (ed.). Choice & diversity in schooling. London: Routledge, 1997. d. LÜCK, H. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009; LÜCK, H. Gestão da cultura e do clima organizacional da escola. Rio de Janeiro: Vozes, 2010a; LÜCK, H. Liderança em gestão escolar. 6. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 2010b; MELLO, C. H. P. Gestão da qualidade. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2011; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL. Práticas de gestão em escolas públicas e privadas no Brasil. Relatório de pesquisa. São Paulo: Fundação Itaú Social, 2015; KOTLER, P.; KELLER, K. L. Administração de marketing. 12. ed. São Paulo: Prentice Hall, 2006; APA. American Psychiatric Association. DSM-5: manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

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