Nombre de la escuela, maestra practicante, grado y grupo, ciclo escolar, bloque, campo formativo, eje, tema y fecha de una sesión de matemáticas pa...

Nombre de la escuela, maestra practicante, grado y grupo, ciclo escolar, bloque, campo formativo, eje, tema y fecha de una sesión de matemáticas para segundo grado.

La sesión se enfoca en el pensamiento matemático, específicamente en el campo de número, álgebra y variación, con el tema de adición y sustracción.
Se utilizan juegos matemáticos como estrategia de enseñanza.
Los aprendizajes esperados incluyen la resolución de problemas con sumas y restas de números mayores a 100.
Se utilizan materiales como una tabla de registro, dos dados, lotería matemática y frijolitos.
La sesión consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre.
En la sesión 2, los alumnos representan números mediante expresiones aditivas.
En la sesión 3, los alumnos resuelven adiciones y sustracciones sencillas mediante el cálculo mental.
En la sesión 4, los alumnos resuelven problemas que implican la búsqueda de un faltante utilizando una lotería matemática.
Se utiliza una escala estimativa como instrumento de evaluación.
Las evidencias intangibles de la evaluación incluyen la participación activa de los alumnos.