Grátis: Assinale a opção em que o predicado da oração é verbo-nominal: a) Por que andas, jovem rapaz, meio sorumbático? b) Só na ficção infantil um sapo ...

Português

Colégio Objetivo

Assinale a opção em que o predicado da oração é verbo-nominal:

a) Por que andas, jovem rapaz, meio sorumbático?
b) Só na ficção infantil um sapo pode virar príncipe.
c) O rato, após cruel assédio, foi devorado pelo manhoso bichano.
d) Esse talentoso rapaz nasceu músico.
e) Continuo aqui. Que jeito!

Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

10 pág.

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Respostas

há 2 anos

A opção em que o predicado da oração é verbo-nominal é a letra "d) Esse talentoso rapaz nasceu músico." Nessa oração, o verbo "nasceu" é o verbo de ligação e "músico" é o predicativo do sujeito, que caracteriza o sujeito "esse talentoso rapaz". Além disso, há um segundo núcleo do predicado, que é o verbo "nasceu".

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Na referência 3, lê-se o seguinte: «São três as regras mais necessárias para a leitura», marque a opção que lhe indica corretamente o sujeito.

a) as regras mais necessárias para a leitura.
b) três
c) oração sem sujeito
d) sujeito oculto
e) sujeito indeterminado

No trecho: “Era morna, porém, a saliva, não tirava a sede” (Ref. 16), o sujeito da oração é.

a) saliva
b) sede
c) sujeito indeterminado
d) morna
e) sujeito implícito

Na frase do 1º quadrinho: “Consegui um excelente emprego”, o sujeito não aparece explicitamente, contudo pode ser identificado por meio da forma verbal destacada. Neste caso ocorre:

a) Oração sem sujeito.
b) Sujeito indeterminado.
c) Sujeito oculto.
d) Sujeito inexistente.
e) Sujeito composto.

No texto apresentado, marque a opção que indica a alternativa correta sobre a presença de sujeito nas orações.

No texto 2, há sujeito em todas as orações.
No texto 3, há sujeito em todas as orações.
No texto 4, há sujeito em todas as orações.
No texto 5, há sujeito em todas as orações.
No texto 2, há oração sem sujeito.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
b) Somente a afirmativa 2 é verdadeira.
c) Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
d) Somente a afirmativa 4 é verdadeira.
e) Somente a afirmativa 5 é verdadeira.

06. (UFRGS) Em várias passagens do texto, a autora usa sujeitos elípticos. Assinale a alternativa que apresenta uma oração com sujeito elíptico.

a) – Para mim esta é a melhor hora do dia (Ref. 01).
b) acreditasse quem quisesse (Ref. 23).
c) O que está se passando nessa cabecinha? (Ref. 29).
d) O que sombreava o relacionamento dos casais (Refs. 42-43).
e) seria obrigada a assistir à televisão, [...] (Refs. 46-47).

07. (UNESP SP) Identifique os sujeitos dos verbos “houvesse” e “viesse”, sublinhados no segundo parágrafo.

a) “eu”.
b) “a mesma incerteza de hoje”.
c) “decepções”.
d) “a criatura”.
e) “tempos”.

08. (UEL PR) Acerca das funções exercidas pelos termos de “Poema do jornal”, assinale a alternativa correta.

a) O termo “o” (terceiro verso) retoma o termo “repórter” e integra o sujeito da forma verbal “transforma”.
b) O termo “notícia” (terceiro verso) é um complemento nominal: complementa “repórter”, substituído por “o”.
c) O termo “mão” (segundo verso) é adjunto adnominal do sujeito “repórter”.
d) A expressão “doce música mecânica” (último verso) é objeto direto da forma verbal “escreve”.
e) O termo “marido” (primeiro verso) é sujeito da forma verbal “acabar”.

No trecho “música mecânica” (nono verso) é sujeito do verbo que aparece no mesmo verso. e) O termo “pena” (oitavo verso) é complemento antecipado do verbo que aparece no mesmo verso.

No nono verso, o sujeito do verbo é “música mecânica”.
No oitavo verso, o termo “pena” é complemento antecipado do verbo.

Quanto ao tipo de predicado das orações e à circunstância estabelecida pelas expressões “do circo” e “de um ataque do coração”, é correto afirmar que são, respectivamente:

a) nominal; de modo e de causa.
b) verbal; de lugar e de consequência.
c) nominal; de tempo e de modo.
d) verbal; de lugar e de causa.

Nos versos – e logo / invadiram também / o escritório –, o verbo em destaque tem a mesma predicação que o destacado em:

a) quando eles / chegaram rindo
b) (onde eu trabalhava)
c) se foram com sua alegria
d) não os via / crianças

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Na referência 3, lê-se o seguinte: «São três as regras mais necessárias para a leitura», marque a opção que lhe indica corretamente o sujeito.a) as regras mais necessárias para a leitura.b) trêsc) oração sem sujeitod) sujeito ocultoe) sujeito indeterminado

No trecho: “Era morna, porém, a saliva, não tirava a sede” (Ref. 16), o sujeito da oração é.a) salivab) sedec) sujeito indeterminadod) mornae) sujeito implícito

Na frase do 1º quadrinho: “Consegui um excelente emprego”, o sujeito não aparece explicitamente, contudo pode ser identificado por meio da forma verbal destacada. Neste caso ocorre:a) Oração sem sujeito.b) Sujeito indeterminado.c) Sujeito oculto.d) Sujeito inexistente.e) Sujeito composto.

07. (UNESP SP) Identifique os sujeitos dos verbos “houvesse” e “viesse”, sublinhados no segundo parágrafo.a) “eu”.b) “a mesma incerteza de hoje”.c) “decepções”.d) “a criatura”.e) “tempos”.

Nos versos – e logo / invadiram também / o escritório –, o verbo em destaque tem a mesma predicação que o destacado em:a) quando eles / chegaram rindob) (onde eu trabalhava)c) se foram com sua alegriad) não os via / crianças

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Na referência 3, lê-se o seguinte: «São três as regras mais necessárias para a leitura», marque a opção que lhe indica corretamente o sujeito.

a) as regras mais necessárias para a leitura.
b) três
c) oração sem sujeito
d) sujeito oculto
e) sujeito indeterminado

No trecho: “Era morna, porém, a saliva, não tirava a sede” (Ref. 16), o sujeito da oração é.

a) saliva
b) sede
c) sujeito indeterminado
d) morna
e) sujeito implícito

07. (UNESP SP) Identifique os sujeitos dos verbos “houvesse” e “viesse”, sublinhados no segundo parágrafo.

a) “eu”.
b) “a mesma incerteza de hoje”.
c) “decepções”.
d) “a criatura”.
e) “tempos”.

Nos versos – e logo / invadiram também / o escritório –, o verbo em destaque tem a mesma predicação que o destacado em:

a) quando eles / chegaram rindo
b) (onde eu trabalhava)
c) se foram com sua alegria
d) não os via / crianças