¿Cuáles son las ventajas y desventajas del condicionamiento clásico?
a. Ventajas: facilita el proceso de aprendizaje. Desventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento.
b. Ventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento. Desventajas: facilita el proceso de aprendizaje.
c. Ventajas: aumenta la capacidad de aprendizaje de los individuos. Desventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento.
a. Ventajas: facilita el proceso de aprendizaje. Desventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento.
b. Ventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento. Desventajas: facilita el proceso de aprendizaje.
c. Ventajas: aumenta la capacidad de aprendizaje de los individuos. Desventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento.
Respostas
Ed 
há 2 anos
A alternativa correta é a letra A: "Ventajas: facilita el proceso de aprendizaje. Desventajas: presenta una característica llamada extinción del condicionamiento". O condicionamento clássico é uma forma de aprendizagem que ocorre quando um estímulo neutro é associado a um estímulo que naturalmente produz uma resposta. A vantagem do condicionamento clássico é que ele pode facilitar o processo de aprendizagem, permitindo que os indivíduos aprendam a associar estímulos e respostas de forma mais rápida e eficiente. No entanto, uma desvantagem do condicionamento clássico é que ele apresenta uma característica chamada extinção do condicionamento, que ocorre quando o estímulo neutro é repetido várias vezes sem ser seguido pelo estímulo que naturalmente produz a resposta. Isso pode levar à perda da associação entre os estímulos e à diminuição da resposta.
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
What is operant conditioning?
Operant conditioning is a form of learning in which a subject is more likely to repeat forms of behavior that lead to positive consequences and less likely to repeat those that lead to negative consequences.
It is also called Pavlovian conditioning, respondent conditioning, stimulus-response model, or E-R learning by associations.
It is an associative learning process that was first demonstrated by Ivan Pavlov.
The process involves establishing an association between a conditioned stimulus (CS) and an unconditioned stimulus (US), with the CS capable of eliciting a conditioned response (CR).
What is time-out?
Time-out is a technique that would contingently suppress the possibility of obtaining positive reinforcement for a certain period of time.
The most intrusive and restrictive variant is isolation time-out, where the person is moved from a reinforcement area to a less reinforcing one.
The less intrusive variant is non-exclusion time-out, where the person remains on the sidelines of the activity, observing the reinforcement of appropriate behavior by their peers for a brief period.
There are some recommendations for applying the technique properly.
What is token economy?
Token economy is a technique that aims to eliminate inappropriate behaviors and encourage appropriate ones.
It is very common to apply it in institutionalized environments such as schools, psychiatric hospitals, or prisons.
It has an implementation phase, in which the following issues are decided: identification of target behaviors, choice of token type, selection of support reinforcers, establishment of exchange conditions, penalty systems, and record keeping.
It also has a fading phase, which can take various forms.
What are contingency contracts?
Contingency contracts aim to control the consequences of behaviors, so that inappropriate reinforcements for incorrect behaviors or lack of reinforcement for desired behaviors do not occur.
There is a certain 'implicit' contract, but the behaviors to be performed and their consequences are not clearly specified.
Contracts are especially useful for people with poor self-reinforcement capacity.
A contract must specify the behavior or behaviors expected of each of the people involved, the consequences they will obtain if they perform those behaviors, and the consequences they will obtain if they do not perform those behaviors.
What is classical conditioning?
Classical conditioning is the first type of learning in which an organism responds to an environmental stimulus.
It was developed by the Russian scientist Ivan Pavlov.
It is based on experimental data and is known as the first theoretical model of learning.
The name 'classical' comes from this fact, but it is also known by other names.
¿Cuál es el objetivo de las técnicas de respiración?
a. Facilitar el control voluntario de la respiración y automatizar este control para que pueda ser mantenido hasta en las situaciones de mayor estrés.
b. Aportar al organismo el oxígeno necesario para su buen funcionamiento.
c. Disminuir la activación fisiológica.
¿Cuál es la técnica de respiración que consiste en que la persona centre su atención en su propia respiración?
a. Atención focalizada en la respiración.
b. Respiración profunda.
c. Técnicas de relajación.
¿Cuál es la técnica de relajación que tiene como objetivo enseñar a la persona a controlar su propio nivel de activación fisiológica?
a. Hipnosis.
b. Yoga.
c. Técnicas de relajación.
Mais conteúdos dessa disciplina
Mapa Mental - Desenvolvimento Motor Infantil- tema_0559versao1_Marketing_com_análise_de_estil
- Captura de Tela 2025-10-07 as 23 31
- Captura de Tela 2025-10-07 as 23 31
- Captura de Tela 2025-10-07 as 23 31
- Mapa Mental - Evolução da Psicomotricidade
- A Evolução da Psicomotricidade I - Resumo
- 17597972448784372897386635195491
- 17597972010569213376490688567597
- 17597971877617067850907168912747
- 175979716165821393167606267183
- Questão 08 (Professor de educação física – SEAD/SEECT-PA/AOCP) As mais variadas formas de ___________ que a criança puder realizar com os conteúdos da
- Questão 07 O controle postural ocorre como uma sequência, é percebido no seu início quando o bebê mantém suas mãos fechadas, desenvolvendo-se para out
- Questão 06 Luria apresenta o mapeamento do cérebro, dividindo-o em três unidades funcionais, onde são relacionadas diretamente aos aspectos psicomotor
- Questão 07 O controle postural ocorre como uma sequência, é percebido no seu início quando o bebê mantém suas mãos fechadas, desenvolvendo-se para out
- Questão 06 Luria apresenta o mapeamento do cérebro, dividindo-o em três unidades funcionais, onde são relacionadas diretamente aos aspectos psicomotor
- Questão 06 Luria apresenta o mapeamento do cérebro, dividindo-o em três unidades funcionais, onde são relacionadas diretamente aos aspectos psicomotor
- Questão 06 Luria apresenta o mapeamento do cérebro, dividindo-o em três unidades funcionais, onde são relacionadas diretamente aos aspectos psicomotor
- Questão 01 Luria divide a região cerebral em três regiões, as quais correspondem aos aspectos psicomotores: tonicidade, equilíbrio, lateralidade, esqu
- Questão 01 Luria divide a região cerebral em três regiões, as quais correspondem aos aspectos psicomotores: tonicidade, equilíbrio, lateralidade, esqu
- Questão 01 Luria divide a região cerebral em três regiões, as quais correspondem aos aspectos psicomotores: tonicidade, equilíbrio, lateralidade, esqu
- Questão 01 Luria divide a região cerebral em três regiões, as quais correspondem aos aspectos psicomotores: tonicidade, equilíbrio, lateralidade, esqu
- A aquisição da linguagem é um processo complexo que envolve diversas etapas e estímulos. Desde os primeiros anos de vida, as crianças são expostas ...
- quais áreas são mais impactadas operacionalmente em uma
- Disciplina 2 Módulo 1 Teste da Aula 2
- Disciplina 2 Módulo Teste da Aula 1
