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Descreva as habilidades e conteúdos relacionados ao componente curricular de Língua Portuguesa para o 3º bimestre do 6º ano do Ensino Fundamental. ...

Descreva as habilidades e conteúdos relacionados ao componente curricular de Língua Portuguesa para o 3º bimestre do 6º ano do Ensino Fundamental.
Análise composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/jurídicos e da esfera política
Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios
Observação dos mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos e políticos/propositivos
Identificação das marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto
Grifar as partes essenciais do texto, produzir marginálias, sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido
Produção, revisão e edição de textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas
As habilidades e conteúdos estão relacionados ao componente curricular de Língua Portuguesa
O 3º bimestre é destinado ao 6º ano do Ensino Fundamental

Essa pergunta também está no material:

PLANO DE CURSO PDI 6 E 7 ANOS
584 pág.

Planos de Delimitação, Eixos e Planos Colégio ObjetivoColégio Objetivo

💡 1 Resposta

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No 3º bimestre do 6º ano do Ensino Fundamental, as habilidades e conteúdos relacionados ao componente curricular de Língua Portuguesa são: - Análise composicional de textos pertencentes a gêneros normativos/jurídicos e da esfera política. - Análise de textos legais/normativos, propositivos e reivindicatórios. - Observação dos mecanismos de modalização adequados aos textos jurídicos e políticos/propositivos. - Identificação das marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto. - Grifar as partes essenciais do texto, produzir marginálias, sínteses organizadas em itens, quadro sinóptico, quadro comparativo, esquema, resumo ou resenha do texto lido. - Produção, revisão e edição de textos voltados para a divulgação do conhecimento e de dados e resultados de pesquisas. Essas habilidades e conteúdos têm como objetivo desenvolver a compreensão e produção de textos, bem como a análise crítica e a capacidade de expressão escrita dos alunos.

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