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Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retext...

Articular o verbal com os esquemas, infográficos, imagens variadas etc. na (re)construção dos sentidos dos textos de divulgação científica e retextualizar do discursivo para o esquemático – infográfico, esquema, tabela, gráfico, ilustração etc. – e, ao contrário, transformar o conteúdo das tabelas, esquemas, infográficos, ilustrações etc. em texto discursivo, como forma de ampliar as possibilidades de compreensão desses textos e analisar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.


Essa pergunta também está no material:

PLANO DE CURSO PDI 6 E 7 ANOS
584 pág.

Planos de Delimitação, Eixos e Planos Colégio ObjetivoColégio Objetivo

💡 1 Resposta

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Parece que você está descrevendo a importância de articular o verbal com elementos visuais, como esquemas, infográficos e imagens, na reconstrução dos sentidos dos textos de divulgação científica. Essa articulação permite retextualizar o discurso para o formato esquemático, como infográficos, esquemas, tabelas, gráficos e ilustrações, e também transformar o conteúdo desses elementos visuais em texto discursivo, ampliando as possibilidades de compreensão desses textos. Além disso, essa análise permite observar as características das multissemioses e dos gêneros em questão.

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