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Ética Profissional

Colégio Objetivo
Com base nos fundamentos ético-políticos da educação no Brasil de hoje, marque a alternativa correta:


a.a ética contemporânea entende que o sujeito humano se encontra sob as injunções de sua realidade natural e histórico-social, que até certo ponto o conduz, determinando seu comportamento, mas que é também constituída por ele, por meio de sua prática efetiva.
b.educar contra-ideologicamente é utilizar, com a devida competência e criticidade, as ferramentas do conhecimento, as únicas de que efetivamente o homem dispõe para dar sentido às práticas mediadoras de sua existência real.
c.Todas as alternativas estão corretas.
d. o ético-político incorpora a sensibilidade aos valores da convivência social, da condição coletiva das pessoas. A relação, a inter-relação, a dependência recíproca entre as pessoas, é também um valor ético – a eticidade que se apóia na dignidade humana.
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Estudando com Questões

há 2 anos

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há 2 anos

Exercícios disciplina Ética nas organizações
28 pág.

Exercícios disciplina Ética nas organizações

UFV

Respostas

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A: "a ética contemporânea entende que o sujeito humano se encontra sob as injunções de sua realidade natural e histórico-social, que até certo ponto o conduz, determinando seu comportamento, mas que é também constituída por ele, por meio de sua prática efetiva." Isso significa que a ética contemporânea considera que o comportamento humano é influenciado tanto pela realidade natural quanto pela histórico-social, mas que o sujeito também tem a capacidade de se constituir por meio de suas próprias práticas.

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Com base no texto a seguir, marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso. Falar sobre ética é lembrar os antigos ensinamentos de uma época em que o homem começou a conviver em sociedade e, a partir dessa experiência, passou a estabelecer normas de comportamento e convívio. Dessa convivência dos grupos societários surgiu a ética, cujos valores até hoje permanecem e vão se modificando, sendo questionados e até mesmo banalizados ou esquecidos. ( ) ética é “o estudo dos juízos de apreciação que se referem à conduta humana susceptível de qualificação, do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente à determinada sociedade, seja de modo absoluto” (HOLANDA, 1999, p. 848).


Verdadeiro
Falso

Assinale a alternativa correta, com base no conceitos apresentados na aula.


a. os filósofos gregos foram os primeiros a pensar o conceito de ética, associando a tal palavra a ideia de imoral e cidadania.
b. precisavam de honestidade, fidelidade e harmonia entre seus cidadãos, porque suas cidades-Estado estavam em desenvolvimento.
c. o significado da palavra ética vem do Latim ethos, referente ao modo de ser do indivíduo, ou ao caráter do ser humano. Na Grécia Antiga, período que coincide com o século V a.C.
d. todos os itens anteriores estão incorretos.

Marque (V) Verdadeiro e (F) Falso: ( ) O pensamento moral de Aristóteles está exposto em obras como Ética a Nicômaco, Ética a Eudemo e A Grande Ética. As suas obras foram das mais discutidas e comentadas da Antiguidade, deixando uma importante herança para a história da cultura e da filosofia. ( ) Seguindo suas ideias reformistas, Platão fundou a sua escola em Atenas, que denominou Academia, um estabelecimento destinado à educação de adultos, com aulas ministradas por vários professores. ( ) Aristóteles nasceu em Atenas, provavelmente no ano de 470 a.C., e tornou-se um dos principais pensadores da Grécia Antiga. Aprendeu música e literatura, mas se dedicou à meditação e ao ensino filosófico. ( ) Ao contrário do que se pode pensar, o mundo das Ideias, de Sócrates, é o lugar das coisas verdadeiras enquanto o mundo real é o lugar onde reinam as aparências e as sombras.


a. F, F, V, V.
b. V, V, F, F.
c. F, F, V, F.
d. V, V, V, F.
e. V, F, F, V.

Marque a alternativa incorreta quanto aos pensadores gregos.


a. Sócrates, Platão e Aristóteles são os pensadores gregos mais estudados e citados no campo da ética. De um modo geral, afirmavam que a conduta do ser humano deveria ser pautada no equilíbrio, a fim de evitar a falta de ética. Pregavam a virtude, a estreiteza moral e out
b. A ética para os gregos era uma questão de caráter, de formação do indivíduo, e não de regras ou leis.
c. A ética para os gregos era uma questão de caráter, de formação do indivíduo, e não de regras ou leis.
d. A ética para os gregos era uma questão de caráter, de formação do indivíduo, e não de regras ou leis.

Marque a alternativa incorreta que diferencia ética e moral.


a. Ética é temporal, moral é permanente.
b. Ética é regra, moral é conduta da regra.
c. Ética é universal, moral é cultural.
d. Ética é teoria, moral é prática.

Para diferenciar ética de moral, marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso.
( ) Pensar sobre moral induz a uma reflexão sobre o significado do bem, das virtudes e de nossa relação com o próximo. A ética, por sua vez, trata do juízo de valor concebido pelo indivíduo que agirá conforme sua consciência determina. Corresponde a um conjunto de regras de conduta social que contribuem para a harmonia da ordem de uma sociedade específica.


Verdadeiro
Falso

Marque (V) Verdadeiro e (F) Falso, quanto a moral e ética:
( ) Amoral é o contrário à moral, contrário às regras de conduta vigentes em dada época ou sociedade ou ainda contrário àquelas regras que um indivíduo estabelece para si próprio; sem moralidade, indecoroso, vergonhoso.
( ) a ética está nos conceitos teóricos do bem e do mal, do certo e do errado, do justo e do injusto. A moral, por sua vez, está no campo da prática, da consciência do homem, regulando seus atos no exercício do bem e da justiça.
( ) Nalini (2001, p. 57), ao praticar um ato seguindo sua moral o indivíduo estará sujeito a sofrer consequências negativas. Muitas vezes, o que para uns parece correto, para outros pode ser “imoral”.
( ) A ética é permanente, imutável e constante, posto que é a determinação do que é o bem, o justo, o correto. A moral se modifica conforme a passagem do tempo e se adapta à cultura de um grupo ou de um povo. É a regulamentação dos valores e dos comportamentos considerados legítimos por uma determinada religião, sociedade, povo, tribo, ordem política, tradição cultural, e, dessa forma, não é universal.


a. F, F, V, V.
b. V, F, V, V.
c. F, V, F, V.
d. F, V, V, V.
e. V, V, V, V.

Com relação a Lei nº 10.741/2003, marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso.
( ) Esse estatuto esclarece que o idoso goza dos mesmos direitos que o indivíduo comum e assegura-lhe, por lei, todas as oportunidades e facilidades com o fim de preservar-lhe a saúde físico-mental, aperfeiçoamento moral, intelectual, espiritual e social, sempre em condição de dignidade e liberdade.
( ) no seu artigo 6º, que é obrigação não só dos familiares do idoso, como também da comunidade e do Poder Público, assegurar-lhe com absoluta prioridade a efetivação do direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, à cultura, ao esporte, ao lazer, ao trabalho, à cidadania, à liberdade, à dignidade, ao respeito e à convivência familiar e comunitária, bem como determinar que é dever de todos prevenir a ameaça ou violação aos direitos do idoso.


a. F, F.
b. F, V.
c. V, V.
d. V, F.

Assinale (V) Verdadeiro ou (F) Falso.
( ) A Constituição Federal do Brasil trata ainda dos direitos sociais, no que diz respeito à educação, à saúde, ao trabalho, ao lazer, à segurança, à previdência social, à proteção à maternidade, à infância e à assistência aos desamparados.


Verdadeiro
Falso

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