Sobre esse nível, analise as afirmacoes a seguir: I - O nível silábico-alfabético é um nível de transição entre o silábico e o alfabético, por i...
Sobre esse nível, analise as afirmacoes a seguir:
I - O nível silábico-alfabético é um nível de transição entre o silábico e o alfabético, por isso, apresenta características dos dois níveis.
II - No nível silábico-alfabético, a criança ainda não faz relação da escrita com a fala, por isso, utiliza quaisquer letras para representar a sua escrita.
III - O nível silábico-alfabético é quando a criança já compreendeu que a fala e a escrita estão relacionadas, porém utiliza apenas uma letra para representar cada sílaba.
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I, apenas.
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I e II, apenas.
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II, apenas.
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I e III, apenas.
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II e III, apenas.
I - O nível silábico-alfabético é um nível de transição entre o silábico e o alfabético, por isso, apresenta características dos dois níveis.
II - No nível silábico-alfabético, a criança ainda não faz relação da escrita com a fala, por isso, utiliza quaisquer letras para representar a sua escrita.
III - O nível silábico-alfabético é quando a criança já compreendeu que a fala e a escrita estão relacionadas, porém utiliza apenas uma letra para representar cada sílaba.
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) II e III, apenas.
I - O nível silábico-alfabético é um nível de transição entre o silábico e o alfabético, por isso, apresenta características dos dois níveis.
II - No nível silábico-alfabético, a criança ainda não faz relação da escrita com a fala, por isso, utiliza quaisquer letras para representar a sua escrita.
III - O nível silábico-alfabético é quando a criança já compreendeu que a fala e a escrita estão relacionadas, porém utiliza apenas uma letra para representar cada sílaba.
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I, apenas.
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I e II, apenas.
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II, apenas.
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I e III, apenas.
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II e III, apenas.
I - O nível silábico-alfabético é um nível de transição entre o silábico e o alfabético, por isso, apresenta características dos dois níveis.
II - No nível silábico-alfabético, a criança ainda não faz relação da escrita com a fala, por isso, utiliza quaisquer letras para representar a sua escrita.
III - O nível silábico-alfabético é quando a criança já compreendeu que a fala e a escrita estão relacionadas, porém utiliza apenas uma letra para representar cada sílaba.
a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II, apenas.
d) I e III, apenas.
e) II e III, apenas.
💡 1 Resposta
Ed 
A alternativa correta é a letra d) I e III, apenas. No nível silábico-alfabético, a criança já compreendeu que a fala e a escrita estão relacionadas, porém utiliza apenas uma letra para representar cada sílaba (afirmação III). Além disso, o nível silábico-alfabético é um nível de transição entre o silábico e o alfabético, por isso, apresenta características dos dois níveis (afirmação I). A afirmação II está incorreta, pois no nível silábico-alfabético a criança já faz relação da escrita com a fala, embora ainda utilize apenas uma letra para cada sílaba.
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