O papel do professor na brincadeira é observar e constituir uma visão dos processos de desenvolvimento das crianças em conjunto e de cada uma em particular, registrando suas capacidades de uso das linguagens, assim como de suas capacidades sociais e dos recursos afetivos e emocionais que dispõem. O professor também pode intervir de forma adequada, oferecendo estímulos e desafios que promovam o aprendizado e o desenvolvimento das habilidades das crianças durante a brincadeira.
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