A alternativa correta é a letra C) Desenvolver ações pedagógicas que partam do conhecimento prévio que a criança já tem. Isso porque a aprendizagem significativa ocorre quando o novo conhecimento é relacionado com o conhecimento prévio que a criança já possui, tornando a aprendizagem mais significativa e duradoura. Ignorar os conhecimentos prévios da criança (alternativa A) e desenvolver atividades descontextualizadas dos saberes da criança (alternativa E) não são estratégias eficazes para a alfabetização. A repetição de letras e sílabas (alternativa B) pode ser útil em alguns casos, mas não é a única estratégia eficaz. E a alternativa D é inadequada, pois o professor deve ser um mediador do processo de aprendizagem, e não o único detentor do conhecimento.
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