Pensar a Educação de surdos em espaços escolares específicos para surdos e em escolas comuns, implica compreender a especificidade linguística dos ...

Pensar a Educação de surdos em espaços escolares específicos para surdos e em escolas comuns, implica compreender a especificidade linguística dos sujeitos surdos. A partir disso, analise as afirmativas abaixo em relação a Educação de Surdos e assinale quais estão corretas.

I. Requer organizar ambientes linguísticos favoráveis e prever materiais pedagógicos a partir de uma perspectiva visual.

II. Prescinde de profissionais proficientes na Língua de Sinais, materiais pedagógicos que articulem a Língua de Sinais com a Língua Portuguesa na modalidade escrita e um processo de flexibilização curricular.

III. Flexibilizar implica percorrer trilhas curriculares dinâmicas, que rompam com um processo de padronização e de rigidez acadêmica.

IV. Pensar um currículo que possibilite um processo de engajamento político dos alunos e professores que seja pensado para os alunos surdos com clara possibilidade de promover atitudes participativas dos sujeitos em busca de filiação às demandas de sua formação.

Assinale a alternativa com os itens corretos:


A) I, II, III e IV.
B) I, II e IV.
C) II, III e IV.
D) II e IV.