Sabe-se que a Educação Física apresenta diferentes possibilidades de conteúdos, tanto práticos como teóricos, que podem ser trabalhados desde a inf...

Sabe-se que a Educação Física apresenta diferentes possibilidades de conteúdos, tanto práticos como teóricos, que podem ser trabalhados desde a infância até a adolescência, dentro do processo educacional. Existem também diferentes metodologias e estratégias didáticas que podem ser selecionadas e aplicadas, tendo em vista os conteúdos, objetivos e faixa etária dos alunos.

Leia atentamente as afirmativas na sequência para responder à questão.

I. De acordo com a LDBEN, PCNs, RCNEI e legislação atual vigente, a Educação Física deve compor as áreas de conhecimento da Educação Infantil e seus conteúdos são importantes para o desenvolvimento integral da criança.

II. Conhecimentos como anatomia, fisiologia e biologia, entre outros, embora pareçam complexos para o público da Educação Infantil, devem compor os conteúdos das aulas de Educação Física, sendo ensinados de maneira prática e lúdica.

III. Os jogos, lutas, ginásticas, atividades rítmicas e expressivas e os conhecimentos sobre o corpo são conteúdos que devem compor a base da Educação Física para a Educação Infantil.

IV. Analisando o contexto histórico, pode-se concluir que tendências pedagógicas com características higienistas e militaristas tiveram forte influência nas práticas iniciais da Educação Física nos ambientes escolares.

Analise as afirmativas apresentadas e assinale a alternativa que contempla a resposta verdadeira.