Leia o texto abaixo:   Quando os cálculos são solução de uma ação que envolve quantidades, cada número ganha significado dentro do contexto, e isso...

Leia o texto abaixo:

Quando os cálculos são solução de uma ação que envolve quantidades, cada número ganha significado dentro do contexto, e isso colabora para a compreensão, interpretação e resolução do que chamamos de histórias, situações ou ações matemáticas. Será brincando, representando, dramatizando, vivenciando as ações e inventando histórias matemáticas que as crianças aprenderão o sentido das operações matemáticas.

Considerando as informações apresentadas, avalia as afirmações abaixo sobre as operações matemáticas:

I. A maneira tradicional de ensino, na qual se apresenta o algoritmo das operações e o estudante aprende a fazer as contas, é a forma mais eficiente de compreender as operações numéricas.

II. Em um novo aspecto de ensino, ensina-se aos estudantes sistemas de numeração, estimativas, cálculos, registrando sempre os passos, levando então o aluno a compreender o que está fazendo, sendo esse método mais eficaz que o método tradicional.

III. O estudante só aprende efetivamente uma operação quando compreender a situação dada, as transformações que devem ser feitas, para se chegar a um resultado.

É correto o que se afirma em:

Grupo de escolhas da pergunta

I, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

I e III, apenas.

II, apenas.