é provavelmente por um efeito de inércia cultural que continuamos tomando o sistema escolar como um fator de mobilidade social, segundo a ideologia da 'escola libertadora";, quando, ao contrário, tudo tende a mostrar que ele é um dos fatores mais eficazes de conservação social, pois fornece a aparência de legitimidade às desigualdades sociais, e sanciona a herança cultural e o dom social tratado como dom natural. (Fonte: BOURDIEU, Pierre. Escritos de educação. Org.: Maria Alice Nogueira e Afrânio Catani. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2007. [p.41])
O trecho indica, quase que claramente, um entendimento sobre a educação que chega próximo do senso comum; ele critica e diz que tal visão é falsa. Qual é a ideia que, exatamente, o autor critica? Assinale a alternativa correta:
O autor critica a ideia de que o sistema escolar é um fator de mobilidade social, segundo a ideologia da "escola libertadora". Ele argumenta que, na verdade, o sistema escolar tende a ser um dos fatores mais eficazes de conservação social, pois legitima as desigualdades sociais e perpetua a herança cultural e o dom social tratado como algo natural.
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