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What are the objectives of the initial interview with children? a. Obtain informed consent from older children and acceptance from younger childr...

What are the objectives of the initial interview with children?


a. Obtain informed consent from older children and acceptance from younger children to participate in the interview.
b. Assess the child's understanding of the reason for the interview and their feelings about it.
c. Obtain information about the child's perception of the situation that led to the interview.
d. Identify antecedent and consequent events related to the child's problems.
e. Estimate the frequency, magnitude, duration, intensity, and generalization of the child's problems.
f. Identify the circumstances in which the problems are more or less likely to occur.
g. Identify factors related to parents, school, and the environment that may contribute to the problems.
h. Gather information about the child's perceptions of their parents, teachers, peers, and other important individuals in their life.
i. Assess the child's strengths, motivations, and resources for change.
j. Evaluate the child's capacity and willingness to participate in the evaluation process.
k. Estimate the child's level of functioning before an injury.
l. Discuss the evaluation procedures and possible follow-up procedures.

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Os objetivos da entrevista inicial com crianças são: a. Obter o consentimento informado de crianças mais velhas e a aceitação de crianças mais novas para participar da entrevista. b. Avaliar a compreensão da criança sobre o motivo da entrevista e seus sentimentos em relação a ela. c. Obter informações sobre a percepção da criança em relação à situação que levou à entrevista. d. Identificar eventos antecedentes e consequentes relacionados aos problemas da criança. e. Estimar a frequência, magnitude, duração, intensidade e generalização dos problemas da criança. f. Identificar as circunstâncias em que os problemas são mais ou menos propensos a ocorrer. g. Identificar fatores relacionados aos pais, escola e ambiente que possam contribuir para os problemas. h. Coletar informações sobre a percepção da criança em relação aos pais, professores, colegas e outras pessoas importantes em sua vida. i. Avaliar as habilidades, motivações e recursos da criança para a mudança. j. Avaliar a capacidade e disposição da criança para participar do processo de avaliação. k. Estimar o nível de funcionamento da criança antes de uma lesão. l. Discutir os procedimentos de avaliação e possíveis procedimentos de acompanhamento. Esses são os objetivos da entrevista inicial com crianças.

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