Segundo Amaral (2014), na sala de apoio especializada para autistas, é recomendado ter: - Material esportivo para estimular o aluno fisicamente e cognitivamente. - Material infantil adequado para crianças com idade inferior à pré-escola. - Material concreto, como blocos, jogos de quebra-cabeças e jogos de alfabeto. - Material discreto, ou seja, objetos que não ofereçam risco ao aluno, como brinquedos de segurança. É importante ressaltar que essas são recomendações gerais e podem variar de acordo com as necessidades específicas de cada aluno autista. É sempre importante consultar profissionais especializados na área para obter orientações mais precisas.
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Neurociências das Funções Cognitivas e do Comportamento
•UEM
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