A leitura dessa assertiva indica que o currículo é um campo de construção simbólica e cultural, que envolve conflitos e contradições. Além disso, é um processo complexo e híbrido, que possui diferentes formas de realização. Essa perspectiva reconhece que o currículo não é algo fixo ou neutro, mas sim influenciado por diversos fatores sociais, políticos e culturais.
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