O professor Julio leciona para alunos do 5º ano do ensino fundamental. Como o tempo dele em cada sala é de apenas 50 minutos semanais, o professor ...

O professor Julio leciona para alunos do 5º ano do ensino fundamental. Como o tempo dele em cada sala é de apenas 50 minutos semanais, o professor divide suas aulas ao longo do mês em: Aula 1) atividades no laboratório de informática. Aula 2) pesquisa-ação realizada em grupos de quatro alunos. Aula 3) aula expositiva seguida de ditado. Aula 4) teste avaliativo escrito. Além disso, nos meses em que o professor tem uma quinta aula, são realizadas aulas expositivas, sempre seguidas de um ditado. Ocorre que, logo no início do ano, Alberto, um aluno de uma das classes onde o professor Julio leciona, comportou-se de maneira indevida durante a prática do trabalho em grupo. O professor, após chamar-lhe a atenção por algumas vezes, pediu que o aluno se encaminhasse à secretaria da escola e ali permanecesse já que não estava colaborando com seu grupo de pesquisa-ação. Na secretaria, Alberto foi colocado no sofá da sala de espera. Em meio ao "entre e sai" frenético daquele ambiente, o aluno permaneceu "de castigo", enquanto interagia com algum dos funcionários da escola e com outros alunos que estavam próximos à janela da sala, esperando o momento de jogar bola durante a aula de educação física. No mês seguinte Alberto voltou a criar problemas justamente na aula do professor Julio dedicada aos trabalhos de pesquisa em grupo. A situação se repetiu nos meses seguintes, e agora outros alunos demonstram um comportamento similar ao de Alberto. Seu desafio consiste em analisar a situação descrita e apontar o que há de errado na prática educadora, uma vez que o aluno em questão está disseminando um mau exemplo de comportamento para outros alunos de sua classe. Escreva um parágrafo apontando objetivamente em que o professor Julio, ou a escola como um todo, está errando com Alberto.