“Outro conceito inovador proposto por Vygotsky é o de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)”. Segundo Oliveira (1997), Vygotsky observou existirem...

“Outro conceito inovador proposto por Vygotsky é o de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP)”. Segundo Oliveira (1997), Vygotsky observou existirem atividades que podem ser realizadas sem a ajuda de outras pessoas, por corresponderem a conceitos já internalizados pelo indivíduo, ao que denominou nível de desenvolvimento real. Por outro lado, o nível de desenvolvimento potencial possibilita-nos realizar algumas tarefas com a ajuda de outras pessoas. A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) corresponde à distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes (VYGOTSKY, 1984, P. 97, apud OLIVEIRA, 1997, p. 60).
Observe as afirmacoes relacionadas com a Zona de Desenvolvimento Proximal, e assinale V, de verdadeiro, para as opções que caracterizam exemplos dela, e F, de falso, para as que não caracterizam.
I - ( ) Capacidade da criança solucionar problemas com a ajuda do outro. O que faz hoje com colaboração, poderá realizar sozinha amanhã.
II - ( ) são as capacidades mentais de solucionar problemas já alcançadas pela criança. Nela, as atividades são executadas sem o auxílio do outro.
III - ( ) esta entre a zona de desenvolvimento real e a potencial. Refere-se a as funções em desenvolvimento.
IV - ( ) conjunto de atividades que a criança não consegue realizar sozinha mas que, com a ajuda de alguém que lhe dê algumas orientações adequadas (um adulto ou outra criança mais experiente), ela consegue resolver.
V - ( ) Quando a criança não consegue resolver um problema sozinha mas após a ajuda de uma adulto o feito torna-se capaz, diz se que essa é a sua ZPD.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta.
Correta
(D) F, F, V, F e V


a) V, F, V, F e V
b) F, V, F, V e F
c) F, F, V, F e V