Há uma estreita relação entre currículo e cultura, na medida em que a cultura abre espaço para os conhecimentos curriculares e o ambiente cultural,...

Há uma estreita relação entre currículo e cultura, na medida em que a cultura abre espaço para os conhecimentos curriculares e o ambiente cultural, sendo o currículo elemento essencial, onde se processam disputas pela preservação ou pela superação das divisões sociais; portanto, o currículo é uma forma institucionalizada de transmitir cultura a uma sociedade. Diante disso, percebemos que o currículo e a cultura têm princípios essenciais para a prática educativa. Sobre a perspectiva crítica é correto afirmar que:


a) A ideia de cultura é inseparável de grupos e de classes sociais, sendo terreno de excelência onde ocorre a luta pela manutenção ou superação das divisões sociais e o currículo é o espaço privilegiado de manifestação desses conflitos.
b) Concebe a esfera cultural como mediadora e produtora de subjetividades e discursos. Revelam as conexões entre linguagem, verdade, poder, razão e sujeito, evidenciando as forças subjetivadoras que essas conexões carregam
c) Promover uma educação comprometida em desenvolver a sensibilidade para a pluralidade de valores que compõem a diversidade de universos culturais, decorrente do maior intercâmbio cultural no interior de cada sociedade e entre diferentes sociedades.
d) Atribui um sentido à cultura curricular centrada em uma estrutura, de acordo com as