Ao procuramos refletir sobre possibilidades de tratar as brincadeiras cantadas como conhecimento educacional, sem esquecer as problemáticas que envolvem o brincar na contemporaneidade, acredita – se que:

Escolha uma opção:

a.

o trabalho com brincadeiras cantadas, seja nas aulas de Educação Física ou em qualquer espaço de ação pedagógica, requer do profissional a disposição de participar da multiplicidade cultural do universo lúdico da criança.

b.

o trabalho com brincadeiras cantadas, seja nas aulas de Educação Física ou em qualquer espaço de ação pedagógica, requer do profissional a disposição de participar da multiplicidade cultural do universo lúdico da criança explorando o ambiente.

c.

o trabalho com brincadeiras cantadas, seja nas aulas de Educação Física ou em qualquer espaço de ação pedagógica, requer do profissional a disposição de participar da multiplicidade cultural do universo lúdico da criança refletindo sua realidade.

d.

o trabalho com brincadeiras cantadas, seja nas aulas de Educação Física ou em qualquer espaço de ação pedagógica, exige do profissional a disposição de participar da multiplicidade cultural do universo lúdico da criança.

e.

N.D.A