Tal avaliação deva ser proposta no início do período letivo, pois é a partir da detecção do nível de desenvolvimento real que o professor deverá le...

Tal avaliação deva ser proposta no início do período letivo, pois é a partir da detecção do nível de desenvolvimento real que o professor deverá levar adiante o trabalho docente. Além disso, a equipe da orientação educacional poderá atuar de modo efetivo nas avaliações seguintes e no apoio aos alunos que demonstrarem mais dificuldade. Acerca das ideias expressas anteriormente, podemos afirmar que:


I. O texto refere-se à avaliação diagnóstica.
II. O trabalho docente e da equipe pedagógica deve acontecer independentemente de qualquer diagnóstico da situação dos alunos.
III. A avaliação diagnóstica tem por objetivo punir os alunos.
IV. Conhecer o nível de desenvolvimento real dos alunos é o objetivo da avaliação diagnóstica, que deve orientar o trabalho dos professores, bem como as propostas de apoio da equipe pedagógica.
V. A avaliação não deve mais ser utilizada em ambiente escolar.