A relação da formação continuada do professor com a quebra ou mudança de paradigmas educacionais é a alternativa b) A formação continuada pode levar o professor a refletir sobre a sua prática e, com isso, sobre a alteração de paradigmas vigentes. Através da formação continuada, o professor tem a oportunidade de atualizar seus conhecimentos, conhecer novas abordagens pedagógicas e refletir sobre sua prática, o que pode contribuir para a quebra ou mudança de paradigmas educacionais.
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