(Prova: CETRO 2013 Prefeitura de SP Professor Educação Infantil). "Desenhar é lançar um olhar para a realidade, procurando e achando significados."...

(Prova: CETRO 2013 Prefeitura de SP Professor Educação Infantil). "Desenhar é lançar um olhar para a realidade, procurando e achando significados." Para Ester Gresspum, o desenho pode ser visto como marcas, registros, vestígios. Desenhar é também uma forma de se aproximar das linguagens artísticas, sendo que desenho para a criança é uma linguagem, como o gesto ou a fala. importante, no planejamento das atividades vinculadas às artes visuais e à exploração da imagem na Educação Infantil, garantir:


a) Que a criança possa escolher como se expressar, buscando um equilíbrio entre a intencionalidade do professor e a iniciativa da criança.
b) A repetição de atividades prontas e, ainda, a pintura de presentes também prontos para as datas festivas, como o Dia das Mães, o Dia dos Pais e Dia das Crianças.
c) o direcionamento, pelo adulto, do desenho da criança a uma norma ou padrão estético.
d) A presença do desenho figurativo e atividades que envolvem lápis de con e papel com desenhos impressos para a criança pintar.
e) A sensibilidade visual que pressupõe a percepção do espaço.