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Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, a concepção de Paulo Freire em relação à aprendizagem é a seguinte: Alternativa A: O educador aprende enquanto ensina. Paulo Freire defende a ideia de que o processo de ensino-aprendizagem é uma via de mão dupla, em que tanto o educador quanto o aluno estão em constante aprendizado. O professor não é apenas o detentor do conhecimento, mas também aprende com as experiências e reflexões dos alunos. Essa concepção está alinhada com a abordagem dialógica e participativa proposta por Freire.
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