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Sobre o sistema de apoio para os alunos surdos na instituição escola, estão previstas por lei algumas possibilidades e viabilidades no sentido de m...

Sobre o sistema de apoio para os alunos surdos na instituição escola, estão previstas por lei algumas possibilidades e viabilidades no sentido de melhor atende-los. Acerca desse atendimento, leia as assertivas a seguir:


I- As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial (Res. CNE nº 02/2001) prevê que a escola poderá contar com serviços de apoio pedagógico especializado, seja sob a forma de salas de recursos, seja de professores intérpretes ou de apoio fixo nas turmas que mantiverem alunos surdos, entre outras.
II- Geralmente o apoio especializado consiste em um trabalho de suplementação curricular, que visa a abordagem de conteúdos não desenvolvidas em sala de aula.
III- Há alguns casos em que se pode dispor de um professor de apoio, fixo em sala de aula, que poderá ser o mesmo da sala de recursos, desde que tenha previsto em seu cronograma momentos de atendimento coletivo das turmas em que alunos surdos estiverem incluídos.

Essa pergunta também está no material:

Facuminas - Avaliação - Metodologia de Ensino na Educação
4 pág.

Educação Inclusiva FACUMINAS EADFACUMINAS EAD

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Com base nas assertivas apresentadas: I- As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial (Res. CNE nº 02/2001) preveem que a escola pode contar com serviços de apoio pedagógico especializado, como salas de recursos, professores intérpretes ou apoio fixo nas turmas com alunos surdos, entre outras possibilidades. Essa assertiva está correta. II- O apoio especializado geralmente consiste em um trabalho de complementação curricular, visando abordar conteúdos que não foram desenvolvidos em sala de aula. Essa assertiva está correta. III- Em alguns casos, é possível ter um professor de apoio fixo em sala de aula, que também pode ser o mesmo da sala de recursos, desde que haja momentos de atendimento coletivo previstos em seu cronograma para as turmas com alunos surdos. Essa assertiva está correta. Portanto, todas as assertivas estão corretas e previstas por lei como possibilidades e viabilidades para o sistema de apoio aos alunos surdos na instituição escolar.

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