A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção I...

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I
As asserções I e II são proposições falsas.
Leia o texto a seguir:

Para Magda Soares (2020), Alfabetização e Letramento são processos cognitivos
e linguísticos distintos, portanto, a aprendizagem e o ensino de um e de outro é de
natureza essencialmente diferente; entretanto, as ciências em que se baseiam
esses processos e a pedagogia por elas sugeridas evidenciam que são processos
simultâneos e Interdependentes.
SOARES, Magda. Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever. São
Paulo: Contexto, 2020.
I. Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
Na alfabetização, a aquisição da tecnologia da escrita não precede nem é pré-
requisito para o letramento.
PORQUE
II. A criança aprende a ler e escrever envolvendo-se em atividades de letramento,
isto é, de leitura e produção de textos reais, de práticas sociais de leituras e de
escrita.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.


A+ A A- As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa
correta da asserção I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.