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Questão 8/10 - Didática

Leia a passagem de texto:

“Nos diferentes contextos históricos, existiram e existem diferentes abordagens que fundamentaram (e fundamentam) e que caracterizaram (e caracterizam) ações operacionais metodológicas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARNEIRO, Virgínia Bastos. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 9. Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Três Olhares de Ensino: Tradicional: Aprender a Aprender, Aprender a Fazer, de Didática, assinale a alternativa


A Aprender a Aprender, Aprender a Fazer, de Didática.
B Aprender a Fazer, de Didática.
C Três Olhares de Ensino: Tradicional: Aprender a Aprender, Aprender a Fazer, de Didática.
D Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Três Olhares de Ensino: Tradicional: Aprender a Aprender, Aprender a Fazer, de Didática.
E Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 – Três Olhares de Ensino: Tradicional: Aprender a Aprender, Aprender a Fazer.
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Aprendendo com Desafios

há 3 anos

Respostas

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há 3 anos

A alternativa correta é a letra C: "Três Olhares de Ensino: Tradicional: Aprender a Aprender, Aprender a Fazer, de Didática." Essa alternativa está de acordo com a passagem de texto e os conteúdos abordados na Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5.

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Craque NetoCraque Neto

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Questão 2/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:

“Entrelaçada ao conceito de didática está a relação com o ensino, já que ela se debruça sobre o ensinar e esse é seu objeto de investigação. Formar educadores implica em nos debruçarmos sobre o que fazer, como fazer e por que fazer; essa é a relação da didática com o ensino, por isso não se pode negar o papel dela na formação de educadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, Edna Magali; FURTADO, Waléria. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 1, Videoaula do Tema 2 – Conceitos e Objetivos, de Didática sobre o conceito de didática, assinale a alternativa correta:


A A didática, desde seu princípio, dedicou-se a pensar a formação do aluno e sua relação com o professor.
B A didática tradicional ressaltava aspectos teóricos por meio da participação política e estudo do contexto social do aluno.
C A didática atualmente dedica-se à elaboração das melhores técnicas de ensino e transmissão de conhecimento.
D A didática compreende o processo de ensino diante de múltiplas determinações, levando em consideração as relações humanas e políticas.
E A didática tem o papel de fundamentar as ações do aluno e desenvolver o contexto social do professor por meio de atividades práticas.

Questão 5/10 - Didática

Leia a citação: fim de que a escola esteja integrada ao contexto social, ou seja, ao meio”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: WINTER, E. M. Didática e os caminhos da docência. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 94. De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Didática e os caminhos da docência, relacione as etapas do planejamento escolar às suas respectivas definições:

1. Objetivos
2. Conteúdos
3. Procedimentos
4. Avaliação

( ) Devem visar à criatividade, à reflexão e ao protagonismo do aluno.
( ) Busca formar cidadãos capazes de construir e reconstruir os conhecimentos aprendidos e por meio da aprendizagem transformar o contexto social em que vive.
( ) Devem ser analisados criteriosamente pela equipe pedagógica e professores a fim de identificar o que deve ser aprendido de acordo com a realidade da escola e suas necessidades.
( ) Deve valorizar o processo de construção e de reconstrução do conhecimento, de acompanhamento do processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:


A 1 – 2 – 3 – 4
B 3 – 2 – 4 – 1
C 4 - 1 – 3 – 2
D 3 – 1 – 2 – 4

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