________ desenvolveu a________ que deve ser utilizada na educação. Ela é fundamentada na ideia de que todas as pessoas possuem várias capacidades i...

________ desenvolveu a________ que deve ser utilizada na educação. Ela é fundamentada na ideia de que todas as pessoas possuem várias capacidades intelectuais que se desenvolvem de acordo com as características individuais de cada uma delas que são influenciadas por predisposições ________ e ________. A teoria das inteligências múltiplas causou a partir da década de 80, uma grande revolução no conceito de ________. Essa teoria quando bem aplicada na prática pedagógica, serve de auxílio ao professor que passará, por meio dela, a conhecer mais as particularidades dos seus alunos, o que proporcionará mais sentido ao aluno quanto aos conteúdos propostos no âmbito escolar. Para tal, será necessária a elaboração de estratégias diferenciadas para que esse profissional consiga estimular o maior número de alunos possível, já que o contexto escolar é pautado na diversidade. O professor que atua pautando-se na teoria das inteligências múltiplas é aquele que em sala de aula, mescla suas ________ de ensino ao longo das aulas para que consiga contemplar as necessidades individuais do maior número de alunos possível. É aquele que realiza o ________ previamente por se preocupar em proporcionar aos alunos, novas mediações pedagógicas pautadas na promoção de experiências de aprendizagem ________ e de fato, adequadas, no contexto educacional e escolar. A sequência correta das palavras que completam as lacunas do texto é: Alternativas: a) Vygotsky; teoria das inteligências múltiplas; emocionais; ambientais; inteligência; ideias; planejamento; individual. b) Piaget; teoria das inteligências individuais; sociais; ambientais; inteligência; ideias; estudo; diversificadas. c) Howard Gardner; teoria das inteligências múltiplas; genéticas; ambientais; inteligência; estratégias; planejamento; diversificadas. d) Howard Gardner; teoria das inteligências individuais; sociais; ambientais; inteligência; ideias; estudo; diversificadas.