Leia a citação:
“Como tornar próximo aos alunos o conhecimento sobre a religiosidade dos antigos egípcios? [...] Se os alunos não conseguem compreender que o passado lhes diz respeito, acabarão por se sentir completamente alheios às informações transmitidas pelos recursos didáticos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rota de Aprendizagem, aula 2. Produção de Recursos Didáticos em História Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 9
Considerando essas informações e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 2 de Produção de Recursos Didáticos em História sobre uma das importantes contribuições sociais do conhecimento histórico, assinale a alternativa correta:
ADecorar o conteúdo para realização de avaliações.
BIdentificar erros do passado para não os repetir no futuro.
CDescobrir os mistérios do passado para poder prever o futuro.
DCompreender o presente pelo passado.
EEntender apenas o passado.
Com base na citação e nos conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 2 de Produção de Recursos Didáticos em História, a alternativa correta é a letra D: Compreender o presente pelo passado. Isso significa que é importante entender a história e as contribuições sociais do conhecimento histórico para compreendermos melhor o mundo em que vivemos atualmente.
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