Para o componente curricular de Matemática, para mobilizar as habilidades específicas, devem ser propostas a. Formulação de teste de hipóteses e a seleção de informações de fontes confiáveis envolvendo os conceitos matemáticos. b. Integrações entre as áreas do conhecimento que permitam articular os conhecimentos matemáticos no contexto e favoreçam sua aplicação. c. Pesquisas científicas que integrem as áreas do conhecimento e permitam o levantamento, a formulação, o teste de hipóteses e a seleção de informações de fontes confiáveis. d. Projetos temáticos que integrem as áreas do conhecimento e permitam o levantamento de informações de fontes confiáveis.