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Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] Jesus não apenas ensinou a verdade, Ele foi a encarnação viva da verdade. Ele disse: “Eu sou... a verdade” (João 14,6) ; Ele foi inerente àquilo que ensinou.
Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94). Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a resposta correta, ao demonstrar como Jesus ensinou como confiar, como servir e como se dirigir, aos que dependiam de outros:

A Jesus como modelo, de seus seguidores, indicava o caminho a ser seguido.
B Palavras do mestre Jesus, “Eu sou o caminho, a verdade e vida. Ninguém vem ao Pai a não ser por mim” (Jo 14,6).
C Ele tinha ilimitadas reservas de verdade, majestade, beneficência, entusiasmo, paciência, persistência, longanimidade.
D Como educador, Jesus nem sempre era compreendido, ou tinha sucesso imediato.
E Jesus chamava as pessoas e fazia suas pregações, em tempos de muito conflito e contraste soc

Desafios Para o Conhecimento

há 2 anos

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há 2 anos

34 pág.

Pedagogia de Jesus

Respostas

há 2 anos

A resposta correta para a questão 7/10 é a alternativa B: Palavras do mestre Jesus, “Eu sou o caminho, a verdade e vida. Ninguém vem ao Pai a não ser por mim” (Jo 14,6). Essa citação demonstra como Jesus ensinou como confiar, como servir e como se dirigir aos que dependiam de outros.

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Questão 1/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] Ninguém se mostrou mais idôneo para ensinar do que Jesus. Ele foi o mestre ideal. Muitas pessoas de diferentes religiões se declaram dispostos a ouvir os ensinamentos de Jesus."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94).
Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa correta sobre a identificação de Jesus como o grande mestre, pela autoridade da moral e da veracidade:
Nota: 10.0

A “Mas eu vos conheço: não tendes em vós o amor de Deus” (Jo 5,42). Jesus pedagogo da realidade existencial de cada indivíduo.

B É admitido por todos os homens de reconhecida autoridade que Jesus é o maior mestre da religião e da moral que o mundo já vivenciou. Você assinalou essa alternativa (B) Você acertou! Comentário: Esta é a afirmativa correta. De acordo com o livro-base, “[...] numa época como a nossa, em que se põe em dúvida tanta coisa, é imprescindível o rigor na investigação. É admitido por todos os homens de reconhecida autoridade que Jesus é o maior mestre da religião e da moral que o mundo já vivenciou. Até mesmo em países pagãos, como na Índia, se encontram muitas pessoas que, sem se unirem à Igreja cristã, chegam, no entanto, a venerar Jesus como o grande mestre. (livro-base, p. 76 a 94).

C Jesus caminhando junto ao mar da Galileia, convidou Simão e André, vinde em meu seguimento e eu vos farei pescadores de homens (Mc 1,16-18).

D Podemos observar o significado das palavras de Jesus, ao formar comunidades, pelo modo diferente de ver as coisas, daquela época.

E Jesus chamava as pessoas e queria conviver com elas, ao citar: Pedro, Tiago e João, Felipe, André, Tomé, Natanael, Mateus, Simão, Judas, Nicodemos e outros.

A “Mas eu vos conheço: não tendes em vós o amor de Deus” (Jo 5,42). Jesus pedagogo da realidade existencial de cada indivíduo.
B É admitido por todos os homens de reconhecida autoridade que Jesus é o maior mestre da religião e da moral que o mundo já vivenciou.
C Jesus caminhando junto ao mar da Galileia, convidou Simão e André, vinde em meu seguimento e eu vos farei pescadores de homens (Mc 1,16-18).
D Podemos observar o significado das palavras de Jesus, ao formar comunidades, pelo modo diferente de ver as coisas, daquela época.
E Jesus chamava as pessoas e queria conviver com elas, ao citar: Pedro, Tiago e João, Felipe, André, Tomé, Natanael, Mateus, Simão, Judas, Nicodemos e outros.

Questão 2/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] Podemos ainda unir dois elementos que, aparentemente opostos, entretanto coexistem impressionantemente na maneira do ensino de Jesus: a graciosidade e a severidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94).
Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa correta sobre os locais em que Jesus expressava os seus ensinamentos:
Nota: 10.0

A Jesus ensinava em qualquer lugar e a toda hora – no templo, nas sinagogas, no monte, nas praias, na estrada, junto ao poço, nas casas, em reuniões sociais, em público e em particular.

B Jesus era amável e discursava sobre um amor incondicional estonteante, fonte de sentido existencial.

C Jesus assumiu compromisso com a existência do ser humano, seu amor divino, ultrapassou a lógica psicológica.

D Nos dias atuais, amar os inimigos e orar pelos que nos perseguem, parece uma fantasia de modelo educador.

E Jesus Cristo criou limite

A Jesus ensinava em qualquer lugar e a toda hora – no templo, nas sinagogas, no monte, nas praias, na estrada, junto ao poço, nas casas, em reuniões sociais, em público e em particular.
B Jesus era amável e discursava sobre um amor incondicional estonteante, fonte de sentido existencial.
C Jesus assumiu compromisso com a existência do ser humano, seu amor divino, ultrapassou a lógica psicológica.
D Nos dias atuais, amar os inimigos e orar pelos que nos perseguem, parece uma fantasia de modelo educador.
E Jesus Cristo criou limite

Questão 3/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] o maior mestre entre todos, não escreveu as suas lições. Não deixou nenhum livro. Usou a linguagem falada como meio de comunicação. Não há a menor dúvida de que Ele confiava plenamente na permanência de seu ensino”.
Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94).
Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre o método que Jesus utilizava em seus ensinamentos, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0

A Jesus ensinava sobre uma vida digna e a capacidade para solucionar os próprios problemas.

B Os ensinamentos de Jesus têm significado profundo na vida das pessoas, é uma missão didática e pedagógica.

C O ensino de Jesus não era nem científico nem sistemático. Esse fato é fácil de ser verificado, comparando-se o seu modo de ensinar com uma confissão de fé, ou com os artigos de uma religião.
Você assinalou essa alternativa (C) Você acertou!
Comentário: Esta é a afirmativa correta. De acordo com o texto-base: “[...] O ensino de Jesus, quanto ao método, não era nem científico nem sistemático. Esse fato é fácil de ser verificado, comparando-se o seu modo de ensinar com uma confissão de fé, ou com os artigos de uma religião. Um dos exemplos mais fortes do uso de lições objetivas pelo mestre é quando Ele tomou um menino e o pôs no meio dos discípulos, para ensinar qual é a atitude que devemos tomar em relação ao Reino de Deus (Mateus 18,1-4). (livro-base, p. 76 a 94).

D Os seus ensinamentos são, como um instrumento que desperta a criatividade do aluno, e abre novos caminhos.

E Resgatar a identidade do ser humano, e desenvolver o seu pensamento autônomo, é uma conquista de sucesso.

A Jesus ensinava sobre uma vida digna e a capacidade para solucionar os próprios problemas.
B Os ensinamentos de Jesus têm significado profundo na vida das pessoas, é uma missão didática e pedagógica.
C O ensino de Jesus não era nem científico nem sistemático. Esse fato é fácil de ser verificado, comparando-se o seu modo de ensinar com uma confissão de fé, ou com os artigos de uma religião.
D Os seus ensinamentos são, como um instrumento que desperta a criatividade do aluno, e abre novos caminhos.
E Resgatar a identidade do ser humano, e desenvolver o seu pensamento autônomo, é uma conquista de sucesso.

Questão 4/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] Jesus sempre amou a todos e interessava-se vivamente por seus problemas. Ele foi a personificação do amor de Deus, e compadeceu-se dos homens por todos os seus males e padecimentos”.
Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94).
Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a alternativa correta sobre a conduta de Jesus diante das ideias, atitudes e conduta do povo em geral:
Nota: 10.0

A Jesus, educador cativante, com suas mensagens tocava profundamente o povo em geral. O mestre que ama seus alunos, será valorizado na escola e na comunidade.

B O bom professor, jamais será esquecido, marcando para sempre a história de seus alunos. C O bom professor sabe como escutar e dialogar com seus alunos, seguindo os ensinamentos de Jesus.

D O mestre não só se interessou pelos problemas humanos, como sempre ofereceu a solução, de espírito missionário afirmava repetidamente que viera para servir, e não para ser servido (Mateus 20,28).
Você assinalou essa alternativa (D) Você acertou!
Comentário: Esta é a afirmativa correta. De acordo com o texto-base: “[...] O mestre não só se interessou pelos problemas humanos, como sempre ofereceu a solução. Revelou o verdadeiro e genuíno espírito missionário e afirmava repetidamente que viera para servir, e não para ser servido (Mateus 20,28). (livro-base, p. 76 a 94).

E O professor consciente sabe como ajudar a solucionar os problemas dos seus alunos.

A Jesus, educador cativante, com suas mensagens tocava profundamente o povo em geral. O mestre que ama seus alunos, será valorizado na escola e na comunidade.
B O bom professor, jamais será esquecido, marcando para sempre a história de seus alunos.
C O bom professor sabe como escutar e dialogar com seus alunos, seguindo os ensinamentos de Jesus.
D O mestre não só se interessou pelos problemas humanos, como sempre ofereceu a solução, de espírito missionário afirmava repetidamente que viera para servir, e não para ser servido (Mateus 20,28).
E O professor consciente sabe como ajudar a solucionar os problemas dos seus alunos.

Questão 5/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] No caráter de Jesus, decisivamente, sempre houve um profundo interesse pelo bem-estar de todos. Ele se interessava mais

A Jesus, educador cativante, com suas mensagens tocava profundamente o povo em geral. O mestre que ama seus alunos, será valorizado na escola e na comunidade.
B O bom professor, jamais será esquecido, marcando para sempre a história de seus alunos.
C O bom professor sabe como escutar e dialogar com seus alunos, seguindo os ensinamentos de Jesus.
D O mestre não só se interessou pelos problemas humanos, como sempre ofereceu a solução, de espírito missionário afirmava repetidamente que viera para servir, e não para ser servido (Mateus 20,28).
E O professor consciente sabe como ajudar a solucionar os problemas dos seus alunos.

Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a resposta correta sobre a identificação de Jesus na personificação de Deus, o qual ensinou como praticar a inclusão social:

A Entre tantos conflitos, Jesus demonstrava sabedoria e equilíbrio, educador de coragem e habilidade. Jesus era um modelo de educador, diferente na sua época.
B O mestre Jesus sabia escutar, relacionar e dialogar com as pessoas.
C Jesus demonstrava entusiasmo, paciência, persistência e generosidade em seus ensinamentos.
D Seu coração se encheu de afeição pelos desprezados e odiados publicanos, pelos pecadores malquistes, pelo cego, pelo surdo, pelo coxo etc.
E Jesus agia conscientemente e sabia das consequências das suas palavras.

Questão 7/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] Jesus não apenas ensinou a verdade, Ele foi a encarnação viva da verdade. Ele disse: “Eu sou... a verdade” (João 14,6); Ele foi inerente àquilo que ensinou. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94). Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinale a resposta correta, ao demonstrar como Jesus ensinou como confiar, como servir e como se dirigir, aos que dependiam de outros:

A Jesus como modelo, de seus seguidores, indicava o caminho a ser seguido.
B Palavras do mestre Jesus, “Eu sou o caminho, a verdade e vida. Ninguém vem ao Pai a não ser por mim” (Jo 14,6).
C Ele tinha ilimitadas reservas de verdade, majestade, beneficência, entusiasmo, paciência, persistência, longanimidade.
D Como educador, Jesus nem sempre era compreendido, ou tinha sucesso imediato.
E Jesus chamava as pessoas e fazia suas pregações, em tempos de muito conflito e contraste social.

Questão 8/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto:

“[...] Parábola é uma comparação de fatos familiares com verdades espirituais. Como método de ensino é praticamente idêntico à história, embora seja bem mais curta (Price, 1980)." Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94). e por repórteres e comunicadores de forma geral, cabe aos professores seguirem o exemplo; 2) usar uma história para explicar um determinado conceito, ou uma verdade a ser aplicada na vida dos alunos ou ouvintes de forma geral – uma boa história deixa uma marca inesquecível para os alunos; 3) a história tem a capacidade de sintetizar os ensinamentos, levando o aluno a relacionar os princípios ao seu cotidiano. (livro-base, p. 76 a 94).

Questão 9/10 - Teologia da Educação Cristã

Leia o fragmento de texto: “[...] A autoridade era a grande marca espiritual na maneira de Jesus ensinar. Foi isso que primeiro abalou os seus ouvintes galileus, a ponto de eles dizerem: 'Ele fala como quem tem autoridade, e não como os escribas do povo' (Marcos 1,22)". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Fundamentos Teológicos Educacionais – Curitiba: Editora Inter Saberes (Org.). PARTE 3 - Teologia da Educação Cristã - Capítulo 02 – Introdução à pedagogia de Jesus (pág. 76 a 94). Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, assinalar a resposta correta, ao interpretar o grande contraste entre Jesus e outros filósofos, dentre tantos qual o filósofo que Jesus pode ser comparado:

A Jesus como educador cativante, desejava causar uma profunda transformação na alma do ser humano.
B Jesus falava com propriedade e tinha convicção de suas ideias.
C Jesus assumiu um compromisso religioso, porém de transformação.
D Jesus era um filósofo cético, questionando todas as verdades estabelecidas.
E Jesus era um filósofo estoico, buscando a virtude e a serenidade.

Tendo em vista a citação e os conteúdos do livro-base Fundamentos Teológicos Educacionais, sobre os ensinamentos bíblicos que mencionam as pessoas, animais, plantas e a vida inanimada, assinale a alternativa correta:

A As parábolas no Novo Testamento referem-se à pessoas, como a do ‘bom samaritano”, à animais, como da “ovelha perdida”; plantas, como a da “semente de mostarda”; e sobre a qualidade da terra.
B As práticas pedagógicas de Jesus como educador na relação com pessoas e no contexto social, foram eficazes.
C É fácil identificar os recursos que Jesus utilizou em sua época, para realizar o seu ensino e ser compreendido.
D Há pedagogos, como Paulo Freire, que utilizam uma pedagogia que seja bem próxima do educando.
E As histórias e parábolas utilizadas por Jesus serviriam como ensinamento para uma proposta da educação atualmente.

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