Com base na afirmativa apresentada, a postura do professor nesse processo educativo é de incentivar os alunos a enfrentar problemas reais e que vão além das demandas escolares. Essa postura é caracterizada por uma abordagem mais prática e contextualizada, visando desenvolver habilidades de resolução de problemas e promover a aprendizagem significativa.
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Teorias e Práticas do Currículo
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