A supervisão escolar como função de otimizar a produção quantitativa e qualitativa surgiu no período da Revolução Industrial. Durante esse período, houve uma necessidade de controle e organização do sistema educacional para atender às demandas da industrialização em massa. A supervisão escolar passou a ser vista como uma forma de garantir a eficiência e a qualidade do ensino, monitorando o trabalho dos professores, orientando as práticas pedagógicas e fiscalizando o cumprimento das políticas educacionais.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Princípios e Métodos de Supervisão e Orientação Educacional
•ESTÁCIO
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar
•UFSJ
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar
Princípios e Métodos da Supervisão Escolar
Compartilhar