"A educação inclusiva do aluno com necessidades educacionais especiais -deficiência física significa, no âmbito escolar, a substituição do modelo r...

"A educação inclusiva do aluno com necessidades educacionais especiais -deficiência física significa, no âmbito escolar, a substituição do modelo racionalista ainda predominante na prática docente, fundamentado na padronização, na objetividade, na eficiência e no produto, para uma nova concepção da educação enquanto um sistema aberto, alicerçado nas dimensões do ser, do fazer e do conviver."

BRASIL. Ministério da Educação. A inclusão escolar de alunos com necessidades educacionais especiais: deficiência física. Brasília, 2006. Disponível em: . Acesso em: 08/08/2016.

Considerando as informações apresentadas e os conteúdos abordados no texto-base, analise as afirmativas a seguir sobre as características de uma escola inclusiva:

I. Promove transformações m aspectos estruturais, garantindo acessibilidade no espaço físico. 

II. Sugere mudanças físicas e atitudinais, além de espaços para debates, troca de experiências e formação continuada para a atuação dos professores.

III. Trabalha os conteúdos de forma homogênea, independente das dificuldades educacionais evidenciadas. 

IV. Direciona os educandos com maiores necessidades de aprendizagem para classes especiais.

Está(ão) correta(s):

Opções de pergunta 10:

somente a afirmativa I e II.

somente as afirmativas II e III.

somente as afirmativas I, III e IV.

somente as afirmativas I, II e III.

somente a afirmativa IV.